乡镇年度文化广电服务中心工作总结范文

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1、乡镇年度文化广电服务中心工作总结xx乡2015年文化体育广播电视服务工作，在乡党委、政府领导的高度重视和正确领导下，在县级主管部门领导及业务部门的关心支持及各有关部门的密切配合下，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持先进文化前进方向，开展了形式多样的文体活动，做好了广播电视宣传工作。现将2015年的文化体育广播电视服务工作情况总结如下：一、充分发挥信息资源共享工程作用（一）根据xx乡实际情况，制定了2015年免费开放实施方案，公示了免费开放内容，免费开放包括两个方面：一是公共空间设施场地的免费开放，二是与其职能相适应的基本公共文化服务项目健全并免费向群众提供

2、。xx乡免费开放主要包括：书报刊借阅、时政法制科普教育、群众文艺演出活动、公共文化资源配送、体育健身、青少年校外活动等服务项目健全并免费提供。通过开展形式多样的宣传活动，扩大了免费开放的公众知晓率，吸引了广大群众走进文化设施，最大限度地发挥了综合文化站功能作用，发挥信息资源共享工程作用。6（二）进一步完善各种规章制度、明确职责，保证人员配备和经费投入，以基层需求为导向，以提高业务骨干的服务技能、推广文化共享工程为目的，对村级服务点负责人和业务骨干开展培训；充分利用农民网络培训，积极配合乡直有关站所搞好各类法律法规等宣传活动，提高了群众的法律意识。xx文体中心设有

3、文化信息资源共享工程基层服务点及农民素质教育网络培训学校，免费为群众提供服务，让群众从培训中学到一些养牛、养猪、养羊、养鸡等基础知识，真正让农民群众从中得到实惠。xx乡多数村委会也配备了电脑，让文化信息资源共享真正落实到基层。二、不断提高公共文化服务供给的质量和水平（一）加强自身素质，学习兄弟单位的先进管理经验，不断提高免费开放活动项目的服务水平。结合xx乡文体中心的实际情况，确定了图书阅览室、教育培训室、信息资源共享服务室、文娱活动室、体育健身和老年少儿活动场等免费开放项目，根据开放项目组织开展了一系列的活动。（二）认真组织节庆文化活动，为群众提供参与平台，努

4、力提高节目的质量和水平，丰富和活跃群众精神文化生活，陶冶群众情操。（1）2015年2月24日（正月初六），xx乡举办了民俗文化跑方活动展演，在继承老的民俗特色的同时进行了创新，将女子舞龙队融入到了跑方阵型中，增加了表演的可观赏性，充分展现了xx传统文化的精品和民间文化的魅力。展演活动最后，男子舞龙队用强劲和娴熟的舞技渲染了热闹的气氛，营造节日欢乐和谐的文化氛围，让广大群众度过一个欢乐、热闹、喜庆的节日。6（2）以“迎新春、贺新年，喜庆祥和、祝福腾飞”为主题，xx乡各村村委会在春节期间开展村级春节文体活动，营造了节日欢乐和谐的文化氛围。（3）3月4日，组织xx爱老

5、敬老文艺宣传队参加沾益广场舞（小苹果舞蹈）比赛，荣获第二名。（4）4月19日参加了XX市送戏下乡惠民演出（xx乡街道），通过演出丰富了人们的精神文化生活。（5）5月5日组织开展了xx乡2015年汇入中国梦“五一”劳动技能大赛，通过比赛增强了参赛队员间的配合度，并激励了参加劳动的热情，促进相互之间种植技术的交流。（6）6月1日参加七彩贝贝幼儿园庆“六一”儿童节，精彩纷呈的节目让小朋友们度过了一个欢快的节日。（7）6月25日，XX县老年书法协会到xx开展送书法下乡。（8）6月24-29日组织“七一”庆党双扣、篮球、羽毛球比赛，通过活动纪念党的生日，加强了各支部的自身

6、建设，坚定了广大干部群众知党、信党、爱党、跟党走的信念，进一步调动了每一位党员的榜样作用。（9）2015年8月8日（农历六月二十四日）在卡居举办了彝族最浓重的火把节，用彝族最高的礼节欢迎远道而来的客人，用彝族最醇香的美酒敬献给最尊贵的客人。（10）10月21日，由省文化厅和省财政厅联合主办的“文化大蓬车.千乡万里行”惠民演出在xx乡二中进行，此次演出的开展丰富了学校学生的课余生活。6（11）11月5日组织开展了xx乡2015年汇入中国梦“十一”丰收成果展示赛，来自全乡十五个村委会的种植大户、养殖能手参加了比赛。通过比赛，充分调动了农户开展农业生产的积极性，促使他

7、们充分挖掘潜力发展农业，提高生产技能，也增强了他们勤劳致富的信心。（12）11月26日将参加XX县广场文艺演出，近一步加快了发展XX县文体事业，满足了广大人民群众日益增长的文化需求。（三）积极发展业余演出团体，搞好各类文化艺术培训，在中小学校成立少年舞蹈队，在部分有条件的村成立了农民业余文艺演出队。xx乡共有5支农民业余文艺演出队：卡居彝家传承跌脚舞演出队、法洒芦笙舞演出队、xx磨脚文艺演出队、xx爱老敬老文艺宣传队及xx文艺队一队。（四）抓好村级广场文化创建活动。以乡文化广播电视服务中心为依托，村综合文化室为基础。利用早晚开展跳健身操等广场文化活动，做好辅导和

8、培训工作。由县文体局、乡