小班科学活动海绵宝宝2稿

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1、小班科学活动小海绵旅行记教者：淮安市新安小学幼儿园高磊活动目标：⒈初步感知海绵的轻软、能变形、会吸水的特性。⒉乐意参加探索活动，愿意用语言表达自己在活动中的发现。活动准备：海绵、纸箱、小木块、水、海绵拖把等。活动过程：一、在小海绵被风吹跑的情境中，感知海绵的轻。⒈出示小海绵，激发兴趣，导入课题。师：这是小海绵，它很喜欢旅行，在旅行的时候发生了许多有趣的事，今天想说给你们听一听，想听吗？有一次，小海绵正走在路上，突然一阵风吹过，一件有趣的事情就发生了……师：小朋友，你能猜猜是什么事吗？（幼儿猜测）⒉幼儿吹海绵，感知海绵轻的特性。师：来，我们一起对着

2、海绵吹一吹，能不能发现是什么事发生了。（幼儿自由吹海绵，什么事发生了？）师：对，一阵风吹过，小海绵都被风吹跑了。讨论：小海绵为什么会被吹跑，而路旁的小木块不会呢？（幼儿操作，发现原因：小海绵轻。）小结：小海绵被风吹跑，是因为小海绵的身体轻轻的。二、在操作活动中，探索海绵能变形。⒈设置情境，幼儿猜想。师：又有一次在游乐场里，看见身上有许多小洞洞的纸箱，很想进去玩，可是路边的小木块说它们都进不去，小朋友你说，小海绵能进去吗？⒉验证猜想，操作尝试，初步探索海绵能变形的特性。师：来试试吧。（幼儿尝试让海绵进纸箱）提问：①能进去吗？②怎么进去的？从哪个小洞

3、进去的？③换一个小洞试试，也能进去吗?④多试几个小洞，每个洞小海绵都能进去吗？讨论：为什么每个小洞小海绵都能进去？⒊师生总结：原来它的身体软软的，只要用点力就能变成各种各样的形状。小海绵在纸箱里玩的真高兴。三、在游戏活动中，体验海绵会吸水。师：还有一次，小海绵在水盆里玩水，水上跳跳，水下跳跳，跳着跳着，它发现自己跳不动了。这次又怎么啦？⒈幼儿玩水，发现海绵会吸水的特性。师：来，我们再到水盆里试试，能不能发现小海绵为什么跳不动了。提问：谁发现小海绵跳进水里怎么啦？为什跳不动啦？⒉小结：小海绵跳进水里，变重了，就跳不动了，原来海绵还能吸水呢！四、联系

4、生活，拓展经验。⒈师生共同小结。小海绵的身体轻轻的、软软的，能变形，还会吸水，在旅行的时候发生的事情真有趣，天不早了，小海绵要回家了，下次再讲有趣的故事吧！我们也回家吧！⒉延伸。师：地上脏了怎么办？小海绵真能干，又轻又软会变形，还能吸水把地擦，其实小海绵还有很多用处，我们一起去找一找吧！2009年4月2日下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩

5、序。二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅通，严防各种灾害事故的发生。三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。

6、12、服从领导安排，完成领导交办任务。    5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。  九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。   保安员值班操作及要求 一、交接岗1、每日上午9时和下午19时为交接岗。2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需>面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。二、执勤1、7:50—8:10、13：50—

7、14：10立岗迎接上班人员；12:00—12:20、18:00—18:20立岗送下班人员。2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话，禁止打瞌睡。4、维持门口秩序，使之保持畅通。5、熟记消防，报警，救护及内部联系电话。三、巡逻巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。2、巡逻时思想集中，保持高度警惕，不吸烟，不与无关人员闲聊，并将每一点

8、所发生情况记录清楚，巡逻时做到勤走动，勤思考，勤观察。发现问题及时报告。3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻，夜晚以机房为重点进行检