过结构游戏发展幼儿智力开题报告 - 《如何通过结构游戏发展幼儿的

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1、“通过结构游戏发展幼儿智力”开题报告赵蕴婷（2006级学前教育专业艺术方向一班）一、立项依据根据《幼儿园教育纲要（试行）》把幼儿园的游戏分为创造性游戏、体育游戏、音乐游戏和娱乐游戏。创造性游戏包括叫角色游戏、结构游戏、表演游戏,其中，结构游戏是发展幼儿创新想象、提高动手能力最好的一种游戏活动。在幼儿教育中，结构游戏是发展、提高幼儿各方面的好形式。结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，用手的创作活动来反映现实生活，通过建造各种物体或建筑物，促进想象思维的发展和动手操作的能力，形成手脑并用的目的。二、研究现状幼儿的创造性发展有其规律性，美国的乔安·亨德里克的幼儿

2、创造性发展阶段说认为，幼儿创造性的自我表现的一个高峰时期发生在4-6岁之间，这个阶段与艾里克森划分的发展阶段是紧密相联的，他把这个阶段定义为首创对内阶段，反映了创造性活动有助于幼儿创造性行为的发展。安德鲁斯对幼儿创造性的研究结果表明，4岁儿童的得分最高。托兰斯等对儿童创造性进行测验，发现3-5岁是创造性倾向较高时期，5岁后呈下降趋势。对于这一现状，我们对大中小班的幼儿进行研究，挖掘他们的潜能。三、实施方案1．研究内容与研究目标构游戏主要包括以下几种：(1)积木游戏：用各种积木或其他代用品作为游戏材料进行的游戏，积木的式样很多，有大、中、小型积木，有空心或实心

3、积木，有动物拼图积木等。这种结构游戏在幼儿园开展较为普遍。(2)积塑游戏：用塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件，通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。(3)金属构造游戏：以带孔眼的金属为主要的建造材料，用螺丝组合建成各种车辆及建筑模型。(4)拼图游戏：用木板、纸板、塑料或其他材料制成不同形状的薄片并按规定方法进行拼摆的一种游戏。用上述结构材料发展幼儿的想象力和创造力，并且在幼儿玩游戏的过程中培养动手能力，养成耐心、恒心、有独立性的良好个性和在交流合作过程中发展语言表达能力。2．实施计划（含年度进展情况）第一个阶段：2007年11月-2008年2月小班

4、：开展意愿结构活动，进行自由构造。在这个阶段中，主要是培养幼儿对结构的兴趣，乐意参加结构活动，并在老师的帮助下逐步想象出自己构造的物品名称，并且鼓励幼儿把自己想象的景物说给其他幼儿听。中班：《幼儿园教育指导纲要》中指出：语言表达能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说。那么，在结构游戏中就要培养幼儿的语言表达能力，努力为幼儿创设一个宽松和谐的心理氛围，提供一个丰富多彩的物质环境，让幼儿从自己的兴趣出发去进行建构活动，在活动中培养幼儿的语言表达能力，尤其是游戏环境，游戏环境的影响对引导孩子的构造欲望，培养孩

5、子想像力有着重要的作用。著名心理学家皮亚杰曾经说过：“儿童是在周围环境的影响下获得心理上的发展。”因此创设一个良好的游戏环境对孩子的成长非常重要。有一个较宽敞的空间，教师为幼儿提供的结构材料是结构游戏开展的保证。由于材料有大小、轻重，有平面、立体，若把这些材料局限于桌上，会不利于孩子充分地开展游戏。因此我们要为孩子创设一个比较宽敞的空间。在孩子游戏中，教师要巡回观察，给予指导。教师通过观察来了解幼儿的游戏状况，准确判断幼儿的游戏需求，在游戏时，要有充足的时间。结构游戏不同于音乐游戏、智力游戏，它是一种有开始的引导，有过程的构思、搭建、创造阶段。因此教师必须安

6、排充足的结构游戏时间，、大约在40分钟，这样孩子在这段时间里人人都动手，参与搭建。孩子有时间去想像、去创造，教师还要适时地介入。当幼儿在游戏中获得成功时，当幼儿遇到障碍时，当幼儿游离游戏情景时，当幼儿出现不安全现象时，都要介入，还要适应地点拨。教师是幼儿的指导者、引导者，也是游戏的参与者，应以伙伴的身份融入到孩子游戏中。大班：重视幼儿生活经验的积累，培养幼儿的观察力。幼儿在结构游戏中的想法，搭建的灵感大多来源于日常生活、经验的积累。孩子的生活经验和知识经验越多，游戏的内容就越丰富。因此要开展结构游戏首先要让幼儿对周围生活环境中的物体和建筑物有较细致的了解，并

7、有较丰富而深刻的印象。我们经常组织幼儿外出参观、散步，引导他们细致、认真地观察周围事物。动员家长周末带领幼儿去参观，引导幼儿多观察。如，搭一个电视塔，首先，我们要带幼儿去电视塔进行参观引导幼儿观察周围的的环境，指导他们细致观察电视塔的构造以及塔旁的树木、建筑都是些什么星星状的等等。周末再动员家长带孩子去电视塔游玩，将电视塔和有特色的建筑用照相机拍下来，展示在教室中，让幼儿进行仔细的观察，开阔幼儿的视野，增加了幼儿对建筑布局的认识，在建构游戏中也就丰富了想象力。并且，大班幼儿有了一定的讨论交流能力，那么就可以引导幼儿通过分组讨论产生建构的主题。比如说，五四广场

8、，栈桥，海底世界等，都是他们所熟悉的，在直接经验的基