面向基础教育教学应用的搜索引擎的设计与实现

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1、万方数据硕士学位论文面向基础教育教学应用的搜索引擎的设计与实现：朱晓亮副教授华中师献学国家数字椭擘习工程掘讶瓣中心2015年5月万方数据DeSignandimplementation0fSearChengineforteaChingapplications0ff．0undationaDDllCatlonS0I10UncIatloneduCationAThestSSubmittedinPanialFulfillmentoftheRequirementFortheM．SDeg他einEd锯cationjreChnologyByrln●

2、TllanJUnPostgraduateProgramNationalEn昏neeringResearchCenterforE-LearingCentralChinaNormalUniVersi哆Supervisor：ZhuXiaoliangAcademicTitle：AssociateProfessorSignatllreApproVed5．2015⑥万方数据舌曩士学位论文M^S’I‘卜致+S+l‘IlESlS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工

3、作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：圆伎日期：z，，歹年厂月27曰学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复

4、制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在一．年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：国侵日期：沙，弭厂月砷日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库’’中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童迨塞握童卮澄卮!旦坐生；旦二生；旦三生筮查L作者签名：Ⅷ1曼日期：加-阡，月砷日导师签名：尊晓乞日期：仰瞬朋～7日⑧万方数据；爨士学垃澎炙氏lAS

5、’l‘l三歉+S‘l‘IlESlS摘要随着国家和社会对基础学科教学改革的日益重视以及互联网技术的高速发展，如何高效合理地在日常教学中利用互联网上的信息来丰富线上、线下的教学生活便成为一个比较活跃地前沿研究课题。搜索引擎是进行信息搜集、信息分类、有效信息排序和显示的、较成熟的信息检索工具，如何满足基础教育的信息化需求，构建一个基于基础教育类学科教学的垂直型搜索引擎成为研究的重点之一。本文首先介绍了研究的背景和意义，分析了目前主流型搜索引擎在基础学科教学中的劣势，指出主流通用型搜索引擎由于商业和受众群体定位等原因，很难对收集到的信息进

6、行有利于教学的筛选，这就导致了检索信息的冗余度比较高。教师和学生需要进行大量的二次筛选。基于上述问题，作者进行了可行性研究，阐明了建立垂直型搜索引擎的必要性。其次，在相关技术的研究基础上，基于开源的网络爬虫构建了定向型的网络搜集子系统实现大量相关数据的获取。在对这些数据进行分类与中文分词之后，根据特定的算法或策略建立索引库，根据排序需要进行相关度由高到低的排序，最后反馈给用户。最后，开展了系统测试与性能分析，初步验证了系统的可行性与优势所在。关键词：搜索引擎；网络爬虫；索引库；中文分词；排序万方数据AbstractWiththed

7、evelopmentofmeIntemetandmenationalattentiontomerefomoffoundationteaching，howtoeB’ectivelyandreasonablyusingtheinfo姗ationontheIntemettoe耐chmeonlineandofflinedailyteachinglifehasbecomeanactiVef．rontierresearchtopic．SearchengineisamorematllreinfomationretrieValt001sforin

8、foHnationgamering，infomationclassification，sortinganddisplayuse向linfo珊ation．However’howtomeettheinfoHnationneedsofbasiceduca