2016年度村级报账员培训方案

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1、2010年度村级报账员培训方案为了进一步规范我县“村财村用乡监管”工作程序,提高村级报账员业务水平,根据县局2010年培训计划,综改办拟对全县247个行政村的报账员进行一期业务培训,现将有关问题通知如下:一、目的意义“村财村用乡监管”是农村综合改革的重要组成部分,对于确保农村稳定,促进农村经济发展具有十分重要的意义,也是规范村级财务管理和加强会计监督的重要举措。根据县委、县政府制定的“村财村用乡监管”实施意见和暂行办法,全县已从2010年元月份起在全县所有行政村实施了“村财村用乡监管”。为了让村级报账员认识此项工作的重要意义,了解报账流程,

2、强化工作责任心,特举办此次培训班。二、培训内容1、关于全面推行“村财乡监督”制度的实施意见(县委、县政府彬发[2002]21号)2、彬县“村财村用乡监督”暂行办法(县政府彬政发[2002]26号3、关于深化“村财村用乡监管”改革的有关通知(彬综改办发[2009]15号)4、“村财村用乡监管”报账流程和工作要求12一、培训对象全县247个行政村村级报账员,各乡镇财政所村财柜组人员两名,共计约280人。二、培训方式培训分为现场授课和课后讨论两部分。三、培训时间2010年3月日,为期半天。四、培训地点海鑫酒店二楼会议室五、几点要求1、每个财政所需

3、将本乡镇村财账务移交情况形成书面汇报材料上报县综改办。2、在移交和运行中如遇业务问题请及时与综改办联系。3、对于尚未从实质上完全实现合并的村,可根据情况,经乡镇领导同意后,分别派人参加。4、各财政所负责通知并组织本乡镇所有村级报账员按时参加培训。二〇一〇年二月二十二日12附加工作总结一篇,不需要的朋友下载后可以编辑删除,谢谢财政局半年工作总结和下年工作计划6篇第一篇:乡镇财政局上年工作总结和下年工作计划2014年上半年,我局在县财政局党委的正确领导下,以全面推行财政科学化精细化管理为目标,以开展党的群众裤线教育实践活动为契机,强化乡镇财政基

4、础管理,抓好专项资金监管,做到涉农补贴资金及时、足额发放,现将今年前上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下:一、上半年工作总结1、大力实施和完善乡镇财政国库集中支付工作,进一步简化程序,方便乡镇预算单位及时用款,得到了各乡镇预算单位的肯定和好评。尤其是春节期间,资金支付量非常大,我局干部日夜加班,确保各单位资金及时支付。到目前共支付乡镇财政资金81189万元,乡镇财政资金国库集中支付工作运行高效。2、及时完成涉农补贴资金“一卡通”发放工作。积极与财政局各业务股室及乡镇财政所沟通协调,不断提高涉农补贴发放的及时性和准确性。到目前已发放涉农补贴

5、“一卡通”资金18778万元。同时,对2013年财政惠农补贴资金结余情况进行了认真梳理,并向上级财政部门作了如实汇报。3、认真编报2013年度乡镇财政基本信息报表。按照准确、详细、真实的原则,我局认真编报了2013年度乡镇财政基本信息报表,并按规定时间上报给市局。4、积极配合相关部门调研村级资金管理和村级“三资”清理工作。2月份,我局抽出业务骨干,配合县纪检、审计、农业、民政等部门对全县村级资金管理情况进行了调研;4月份又配合农业局等单位对全县村级“三资”进行了清理,为下阶段县里制定相关政策提供了决策参考依据。5、认真实施乡镇新行政单位会计

6、制度转换工作。根据财政部要求,6月份组织了财政所人员参加的乡镇新会计软件和乡镇政府收支账务处理培训,确保了行政单位新旧会计制度顺利交接和平稳过渡。二、下半年工作计划1、进一步做好乡镇财政国库集中支付工作,做到规范操作,方便乡镇预算单位及时用款。122、进一步做好涉农补贴资金发放工作,做到发放安全及时,在全省位次排名继续保持领先水平。3、进一步提高乡镇财政科学化精细化管理水平,加强乡镇财政目标管理考评,完善考核评价体系,全面推动乡镇财政科学化精细化工作全面深入开展。4、进一步打造学习效能型单位,做到清正廉洁。要以十八大和十八大三种全会精神为指

7、导,坚持以人为本,充分调动乡镇财政管理人员的积极性和创造性,不断提升我县乡镇财政管理水平。倡导务实亲民的工作作风,增强服务意识,树立良好形象。第二篇:教科文股半年工作总结及下年工作计划2014年上半年,教科文股在局领导及局党委的正确领导下,在市财政局教科文科的精心指导下,认真落实省市财政有关工作会议精神,贯彻落实科学发展观,充分发挥公共财政职能,有力地促进全县教科文事业的发展。现把2014年上半年工作总结及下半年工作计划简要汇报如下:一、确保教育人员刚性支出,全面发展教育项目支出落实中央和省市相关规定,坚持教育优先发展战略,进一步加大教育投

8、入力度,确保教育人员刚性支出,全面发展教育项目支出。(一)教育人员支出2014年1—6月份,共拨教育系统人员工资15236万元,全面足额保障了教育系统人员工资的及时发放,确保了教

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