导游技能大赛对旅游管理专业的促进

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1、导游技能大赛对旅游管理专业的促进摘要:导游技能大赛作为旅游管理专业检验学生学习质量的重要标准近些年被越来越多的业内人士所关注,尤其是现如今每年如期而至的导游技能大赛举办的如火如荼,更是增加了其在业内的知名度和认可度。本文中笔者首先对导游技能大赛进行了简要阐述,然后从多个方面将导游技能大赛对旅游管理专业的影响一一论述,具体到该比赛对学生、对教学等多方面的影响和积极作用,总结和归纳了开展导游技能大赛的益处,以期能够更好地促进该比赛的进一步发展,为业内的研究和应用者提供参考和借鉴。关键词:导游技能大赛;旅游管理专业;促进引言近些年来,随着各类的技

2、能大赛在各类的职业学校教育领域越来越热,来自各方面的关注也让技能大赛得到了前所未有的发展。一方面职业技能大赛能够检验教育的成果和教育改革的成效,另一方面职业技能大赛也成为了教育改革的推动力和杠杆。导游技能大赛对于旅游管理专业来说是一项非常重要的比赛,下面将进行进一步的阐述。1.导游技能大赛概述导游技能大赛是由省相关部门牵头面向全省职业学校的比赛,重点考核旅游服务类导游项目,通过不同的组别进行竞赛,学生组对理论考核和现场技能进行分类竞赛,并且注重参赛者的综合实力,同时还可通过才艺展示获得额外加分;而教师组则对参赛者的教学技能、现场技能以及其他

3、综合能力进行全面考核。1.导游技能大赛对于旅游管理专业的影响2.1导游技能大赛对于学生的影响导游技能大赛的开展对学生的学习和成长有着诸多方面的影响。首先,开展导游技能大赛能够充分说明国家对这一专业的重视和认可,能够给学生一个良好的心理暗示,满足每一个学生被关注被需要的心理追求。其次,开展导游技能大赛能够深度挖掘学生的潜力,从工作能力、独立性、自律性等多个方面使学生得到提升,学生在备战导游技能大赛的过程中经过反复的训练和准备,不仅能够提升能力,还能够锻炼其意志力和精神力量。再次,技能大赛为来自不同院校的学生提供了一个共同交流的平台,让参赛的学

4、生通过与其他人的对比找到自己的优势和不足,从而更好地投入到进一步的学习中完善自我,丰富自身的各方面能力。然后,导游技能大赛的各大评委都是来自全省的资深人士,有着各自的学术见解和独特造诣,在参赛者进行比赛后,能够通过点评和指点为参赛者提供很多宝贵的经验和意见,帮助参赛学生获得的各方面的提升。最后,对于很多参赛学生的成功事迹各大院校都会在校内或专业内广泛宣传,这无疑会形成对其他学生的激励作用,鼓舞所有的同学向获奖学生学习,形成一个良好的良性循环效应,提高整体学生的兴趣和学习热情。2.2导游技能大赛对于教学模式与方法的影响在教学方法与教学模式促进

5、上,导游技能大赛同样有着重要的作用。技能大赛的考核内容一般都容括了最新的科学技术,代表了领域的前沿科技,能够在比赛的过程中起到模范带头作用,通过比赛反映出当下对技术型人才的最新需求,也给教学过程赋予了新的内涵。学校通过将课程改革与技能大赛相结合能够更加突出的促进学生的实践能力培养,让技能大赛带来的改进融入到课程的每一个细微部分上,及时的将技能大赛的内容转化为教学项目,补充和完善教学模式。在当前导游大赛每年举办一次的固定模式下,每一所院校为了能够在今后的竞赛中有所斩获都会不断的追求教学方法的改进,从而提高人才培养质量,优化人才的衡量标准。教学

6、质量的提高要从学生的职业能力和专业技巧做起,导游技能大赛不仅需要职业能力还需要考察参赛者的创新能力和随机应变能力,对教学过程有着全方位的引导和促进作用。2.3对课程目标制定导向作用课程目标往往是根据学生学习和职业工作的需求所决定的,它的核心就是将学生发展过程和职业需求统一在一起。职业需求的获得离不开学校与社会的充分交流。现实中,学校与社会交流的最好渠道就是通过职业技能大赛,这一比赛为教学的发展指明了方向。2.4有利于选择更实用更适量的课程内容在参与技能大赛的过程中,学校经常需要进行校企合作来寻找着手点。一方面在进行大赛准备的时候,学校需要对

7、企业进行走访,了解企业的最新需求和最先进的技术,进一步了解企业对人才的需求类型和程度,探寻高质量人才的必备素质,这一过程无疑会对学校的课程内容造成一定的冲击和引导,促使课程内容的改善;另一方面,在技能大赛的赛程中,很多企业会亲临现场进行赞助或宣传,这一过程也有助于企业阐述他们对人才的需求,帮助学校的课程内容设置有章可循。2.5有利于以“工作任务为核心”来组织课程内容导游技能大赛的一个重要特点就是能够帮助学校将工作任务设为核心,引导学校培养过程贴近企业需求,且比赛的主题内容也会最大程度上与实际结合,每一个项目都通过综合的设计让学生和老师之间相

8、互配合,从而对课程内容实现引导作用。2.6有利于提高教师的能力,促进新课程的实施想要提升学生的基本技能除了要不断地改进教学模式和教学方法,还要提升教师自身的专业知识和基本能力。而

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