船营区少先队2009年度目标管理考核

船营区少先队2009年度目标管理考核

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1、船营区少先队2009年度目标管理考核实施办法为进一步健全我区少先队工作年度目标管理考核机制,引导和促进基层少先队组织更好地开展工作,推动全区少先队事业健康发展,结合我区少先队工作实际,制定本考核实施办法。一、考核机构2009年船营区少先队目标管理考核工作在区少工委统一领导下进行,由区少工委办公室牵头组织实施。二、考核对象考核对象为各校少先大队。三、考核的基本原则以促进工作、加强管理为目标,全面、客观、公正、准确地考核评估少先队工作,努力形成规范的激励机制和创新的工作格局,坚持以下考核原则:1.坚持

2、群众路线、实事求是、群众公认、公正客观;2.坚持突出工作业绩,定性与定量考核相结合,以定量考核为主;3.坚持年终考核与日常工作评估相结合,以年终综合考核为主;4.坚持考核评估结果与奖惩相结合。四、考核内容及分值设定根据《2009年船营区少先队工作要点》,结合基层少先队组织工作实际,采用百分制确定各考核项目具体分值。具体考核标准见附2。5五、考核程序及评估方式1.平时工作跟踪考核:区少工委根据各校少先队大队日常工作情况,平时打分累积,合计评定分值。2.年终工作综合考核:采取各校少先队大队组织自评、区

3、少工委考核小组实地考核、综合评定的方式进行。3.召开区少工委年度目标管理考核综合评定会,结合平时工作跟踪考核分值与年终工作综合考核分值,最终确定工作考核评估总分,对本年度各校少先队大队和少先队工作者进行综合评定。六、考核结果的认定和使用全区各校少先队大队要高度重视考核工作,建立健全考核档案,促进考核工作的规范化、科学化,推动全区少先队的工作再上新台阶。最终考评结果纳入年终教育重点工作目标管理指标体系考核评估,优秀单位推荐市少工委各项表彰,同时作为年终各项评比表彰的依据。船营区教育局共青团船营区委员

4、会区少先队工作委员会二○○九年五月二十日船营区少先队2009年度目标管理5考核标准考核项目分值考核内容及标准自评总评少先队基础建设20分5加强少先队工作,有少先队工作组织机构。有具体分管领导负责,并有专(兼)职少先队大队辅导员,建立少先队工作岗位责任制。3少先队工作纳入学校整体工作计划,有学校少先队工作计划,学期至少例会二次,研究少队工作。5加强少先队工作制度建设,健全少先队会议制度,每季度召开一次少先队工作会议,规范使用“三簿两册”,会议及活动记录详实、完整。4加强辅导员队伍建设,中队辅导员职责

5、明确,定期进行培训,建立培训档案,全年中队辅导员培训(或以会带训)二次以上,按时参加上级组织的辅导员培训。3建立稳定的志愿辅导员队伍,志愿辅导员坚持开展工作。少先队文化阵地建设20分2做好队旗、队徽、队报、队刊规范整顿工作,每学年度对学校少先队文化建设,做好清理整顿,有工作记录。5队报、队刊征订工作规范有序。3少先队活动阵地健全,队室建设按照标准符合要求,有固定的少先队工作宣传栏或广播站。3建立鼓号队培训制度,建立和完善学校少先队鼓号队,在学校少先队活动中发挥作用,按时参加上级少先队组织的各项活动

6、。2建立少先队红领巾图书屋(图书架、图书角)读书阵地,全年要新建红领巾书屋一个,并发挥显著作用,红领巾书架或书角建设有所递增。5开展学校的红领巾文化艺术节,有活动记实、总结,有艺术活动氛围,活动影响力大。考核项目分值考核内容及标准自评总评5少先队常规活动25分中华传统美德教育41、利用传统节日、重大纪念日开展传统美德主题教育活动,全年集中性开展节日迎庆活动不少于4次。52、开展“民族精神代代传”活动,做到活动有计划,有布置,有检查,有书面总结。理想教育51、开展“红领巾心向党”主题教育活动,各学校

7、召开队会进行少先队员荣誉感教育不少于2次。22、开展队前培训教育,每学期队课培训不少于2次,入队手册使用率达80%以上。单项品牌活动41、积极开展手拉手活动,全年校际间开展手拉手活动不少于2次,发展少先队员间结对不少于50对,捐资助学不少于20人。22、积极开展中国少年儿童平安行动。有具体活动计划,活动总结,参加市区组织的各项活动。33、重视体验教育活动。组织开展“我能行”体验成果展示活动1次以上。重点工作25分5开展“雏鹰争章”活动,活动设计有新意、有特色,建立完善的创优争章机制,中队有争章园地

8、,活动规范效果好,有成果和经验。5积极参与优秀少先大队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员的评选活动。有典型、有经验,上报材料及时、质量高,各项活动成绩突出。5积极参与“阳光少年”、“少先队小干部培训”等评选活动,评选过程规范、严谨,参与率高,评选激励效果显著。3开展好“红领巾四项实践活动”3加强理论学习,开展调查研究,全年至少撰写一篇结合工作实际的调研报告或理论文章。4开展少先队建队60周年主题系列活动,建队日活动有实效,队日案例评选设计新颖独特、有教育意义。考核项目分值考核内容及标

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