党支部党建目标管理考核评分标准(试行)

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1、附件:党支部党建目标管理考核评分标准(试行)考核项目项目指标考核内容考核办法计分标准一、支部自身建设(10分)1、加强支部成员的思想建设5分每季度一次认真学习贯彻十七大精神、“三个代表”重要思想、党章和党的路线、方针、政策,理想信念坚定,在言行上始终与党中央保持一致。按时完成上级安排的学习、教育任务,并做好相应的记录。查看会议记录少一次扣2分2、提倡支部委员率先垂范5分开展批评和自我批评,每年召开一次支部委员民主生活会,保证质量查看会议记录未召开的不得分,记录不完善、开展批评和自我批评不到位的扣2-3分二、党员教育管理(30)分1、“三会一课”情况5分严格党内生活,坚持“三会一课”制度,每月召

2、开一次党支部委员会,召开一次党小组会,每半年召开一次党员大会,支部小型党课每年不少于2次,参会率90%。党课要有记录、讲稿。查看会议记录等有关资料制度坚持不好的扣1分,参会率低于90%的扣0.5分,党课无教材或课程的每次扣0.5分。2、主题教育活动5分加强对党员的教育管理,认真组织好主题教育活动,发挥党员先锋模范作用,增强党组织的凝聚力、战斗力和影响力。每年活动不少于2次,做到有计划、有要求、有检查、有总结。查阅相关资料有计划但活动未开展的不得分,少一次活动扣3分3、党员的权利保障情况5分认真贯彻落实《党员权利保障条例》,党员的权利受到尊重和保护。查阅有关资料,了解情况党员的权利受到损害的不得

3、分。4、评议党员和党内评比情况5分坚持民主评议党员和党内评比制度。每年组织一次民主评议党员,评议工作周密部署,措施得力,被评议党员达到100%,参评党员达到90%,及时表彰先进,妥善处理不合格党员。查阅相关记录未开展民主评议活动的不得分,被评议党员率、参评党员率每低5个点扣1分。5、联系制度5分建立党员联系职工制度。做好入党积极分子的培养教育工作,要求每个党员联系一名党外青年或积极分子,并经常谈心。年内未出现违纪党员。调查了解情况,查阅有关记录。无制度不得分,出现违纪党员不得分。未按制度执行的扣2-3分,6、党内事务管理情况5分健全充实党员卡片、档案、花名册,做到准确实用;按规定及时上报党内各

4、种统计报表。3分查阅相关资料无台帐不得分,达不到要求扣1-2分按规定做好换届选举工作。按规定做好党费收缴工作。2分查阅相关资料党费未按规定及时上缴的扣1分,未按规定开展选举工作的扣1分三、发展党员工作10分1、加强对入党积极分子的培养教育5分年初制定发展计划,落实到人,对入党积极分子按规定程序培养,措施可行。建立健全培养考察档案,做好培养考察记录,每年党员发展数2-4名。查阅相关资料达不到要求的每项扣1分.2、发展党员工作5分加强对入党积极分子的培养教育,做好发展党员工作和预备党员转正工作。查阅相关资料达不到要求的扣2-4分四、党风廉政建设(20分)1、党风廉政责任制5分签订2009年党风廉政

5、目标责任书,深入推进党风廉政建设和反腐败工作,确保本支部无商业业贿赂查阅相关记录未签定的不得分,发现一例商业贿赂不得分2、党风廉政宣传教育5分全年活动不少于2次、全年上报信息不少于2条。相阅相关资料达不到要求的每项扣2分3、支部班子建设5分群众对班子的满意度达95%;现场查看每低于5个点扣2分4、本支部辖区内科室行风建设5分确保本支部辖区内病人综合满意度达95%以上;现场查看每低于5个点扣2分五、思想政治工作和精神文明建设(10分)1、思想政治工作5分密切联系群众,及时了解党员中的热点、难点问题,疏导情绪,做好扎实的思想政治工作,并向党委提供信息,为创建三级妇保院提供思想保障。每年完成1篇以上

6、思想政治工作调研论文。查阅相关资料未完成思想政治工作调研论文的不得分2、精神文明建设5分做好本支部辖区内岗位练兵,争创青年文明岗、巾帼示范岗。查阅相关资料达不到要求的每项扣2分六、群团工作(5分)1、共青团工作2分做好共青团相关工作。指导团组织积极开展爱国主义、民族精神、文明行为习惯养成教育和各类主题教育活动。查阅有关资料达不到要求的每项扣1分2、工会、妇代会工作3分积极支持、指导工会、妇委会各项工作。现场查看不支持、指导不力的扣1-2分七、辖区内行政目标完成情况10分充分调动辖区内党员、干部、职工积极性,保证各科室顺利完成行政工作目标。以行政目标考核为准辖区内各科室行政目标考核平均分值低于9

7、0分以下的,每降3分扣1分,如有一科室低于60分,则不得分。八、院党委重大工作部署完成情况(5分)能够积极认真、保质保量完成院党委安排的重大工作查阅有关工作记录对院党委安排重大工作不重视、不积极、敷衍应付,工作完成不好的扣2-4分;能够完成工作,但存在问题和不足的扣1-2分。考核奖励加分和一票否决情况实行奖励加分制度和一票否决制度。一、考核奖励加分对支部党建工作成绩突出,支部本年度受到局级表彰奖励

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