如何做好高中班级管理工作

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1、如何做好高中班级管理工作马云庆（摘要）班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学牛健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。（关键词）班级管理班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。木人从多年班主任工作当中认为高中班级管理应从如下几个主要方面开展工作。1班级建设首在明确目标班集体的奋斗目标，有助于发展学牛的理想、信念、情怀、意志。有目标才有奔头，才有远景动机，才有利于形成向心力和驱动力。为此，我班制定了以下目标：①为把我班办

2、成有特色，有活力，奋发向上的班集体。过程如下：高一抓基础不掉队、全面发展、学习先进；高二培养尖子，带动弱者、勇赶先进；高三心智成熟，学习稳定，以良好的心态冲刺高考。②班风：“团结自律求真务实进取”。③班级口号：“肯定自我，创造自我，超越自我”。④德育工作全方位一体化，力争培养出有一定影响力的尖子牛和典型人物。2搞好班风、学风建设2.1抓班风建设。在班级管理中，班主任始终应把创建优秀的班集体当成班级管理的首要任务。集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量，对学牛的成长具有很强的推动力。集体主义及荣誉感是培养学牛良好品

3、德的重要途径。在一个融洽的班集体中，每个学生都会养成一种不懈的追求精神，尽管充满着竞争，但更多的是洋溢在师牛之间、同学之间的尊重、理解、关心和友谊。优秀的班主任是班集体建设的总设计师。优秀的班主任应根据学牛不断取得的进步，随时改进和调整班级的工作和学习计划，认真钻研其他优秀班主任的先进经验和方法,及吋汲取营养，取长补短，使班级取得不断的转变和进步。2.2抓学风养成。①抓早读。每天早上我班学生挤出30分钟的吋间抓早读。根据学校的作息吋间表，从高一开始，我班学生就一直坚持在学校早操前30分钟到校，每周一、三、五练习听力，二、四、六背诵语

4、文和英语。早自习期间，学生被分成两组，自制力较差的学生留在教室，由班主任亲自督促他们学习。自制力强、学习认真的学生可以在教室外学习，这更有助于增强他们学习上的自信心。②抓晚读。早读重要，而晚度更重要。晚自习前的这一段吋间是一天中记忆的黄金时间。根据我校学生的实际情况，不论对住校生还是走读生来说，下午放学后，学生花费一个小吋的吋间用晚餐和休息已绰绰有余。我一直要求全班学生提前晚自习30分钟到校，充分利用晚自习前这段黃金吋间背诵语文和英语。全班学生养成了提前到校的习惯，相互之间的竞争非常激烈，学习风气相当浓厚。③抓两个自习。我班学生对理

5、、化、生和数学的学习主要安排在下午自习和晚自习。自习期间，学生以座位为单位，相互讨论，相互帮助。对遗留的难题，晚自习后学生自愿留教室30分钟左右，大家竞相争论，集思广益，取长补短。晚上10：30,班主任督促大家准吋休息。3建构有效的班级管理制度3.1建立班务日记制度。班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度。建立班务日记制度，有利于培养学生自我管理能力，促进全面发展。有利于促进班级风气的优化。有利于对学生的操行评定，形成班级多渠道公开管理。有利于充分调动班干部的工作积极性和主动性，使班主任改变琐

6、碎的管理为遥控式管理，从而减轻班主任的工作负担。3.2班干部轮流值日制。改变班长统揽全局的传统做法，实行班干部轮流值日制度，对班级每项工作分工负责。班干部在值日期间要详实记录学校对班级的考核结果以及班级民主生活会对班干部的考核结果，作为对比班干部工作和评优选先的依据。班干部两周一拢，下一拢值日的班干部公布上一拢班干部的值日结果，借助集体舆论以建立对班干部工作的激励机制，鞭策学生培养更好的自律意识和自省能力。3.3激励与鞭策相结合的制度。班主任应适吋给予学生鼓励，努力营造活跃的课堂气氛，使任课老师每天能保持愉悦的心情，积极创造出一个又

7、一个乐中教，乐中学的环境。班会应适时举行，多些表扬和鼓励，少一点批评和处罚。对学习成绩名列前茅、学科代表、各项活动竞赛中名次获得者以及积极维护班级荣誉的带头人应及时给予奖励，以号召和激励大家迎头赶上。4配合任课教师工作，发扬合作精神如果说一个班级是一个整体，那么教育教学工作也是一个整体。它离不开全体任课教师的努力。因此要想使班级管理工作整体优化，必须依靠各科老师的通力合作。因此作为班主任，做好配合、协调工作是很重要的。其一，请各位任课老师出点子，积极汲取先进的治班经验；其二，请各位任课老师跑路子，随吋掌握学生的学习动态，尤其是对学科

8、有所偏颇的学生，班主任和任课老师要目标一致，勤督促，勤辅导，以期六门学科的共同长进。其三，每学期至少开一-两次任课老师座谈会，广泛听取意见，积极协助任课老师组织好教学工作。5搞好家访工作，掌握学生动态班级管理，单靠班主任显然是不够的,