电工电子实习教学改革与创新

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1、电工电子实习教学改革与创新李沛北京信息科技大学机电实习中心摘要：实践教学作为高等教育的重要环节，在提高学牛实践能力、创新能力和综合素质方面具有不可替代的作用。电工电子实习是面向全校学生开设的一门必修实践教学环节，实习教学的改革与创新已势在必行。依据电工电子实习内容及要求，基于专业工程教育认证，遵循毕业要求达成度改进教学内容和教学方法以及考核方式，有效的提高教学效果，拓宽工程实践教学渠道，培养学生的工程意识，开发新思路新方法，与教学实际紧密结合，培养学牛的工程实践能力和创新精神。关键词：创新;改革;电工电子实习；专业工程教育认证;作者简介：李沛（1971—）,女，硕士

2、，高级实验师，研究方向：电工电子实训教学。收稿日期：2017-06-06基金：北京信息科技大学教改课题（项目编号:2017JGYB85）Received：2017-06-06国际化高等教育需要培养富有创新精神和实践能力的各类优秀人才。我校注重学牛的知识实际应用能力的培养，确定了高素质应用型人才的培养目标，采取了卓有成效的方法，在实践方面上了新台阶。实践教学作为高等教育的重要环节，在提高学生实践能力、创新能力和综合素质方面具有不可替代的作用。随着社会的需求，强化大学生工程实践能力的培养，拓宽工程实践教学渠道，培养同学的工程能力与意识，开发新思路，增强教学效果迫在眉睫。

3、电工电子实习是面向全校学牛开设的一门重要的实践课程，在培养学牛工程实践能力和创新能力方面发挥了重要作用，为今后能够将工程基础知识和专业知识应用于解决工程问题打下基础。电工实习从培养学生实践能力出发，注重理论与实践结合，强化工程训练环节，让学生通过工程实例的训练初步具备一定的工程实践能力。电子工艺实习的目的是使学生掌握基本的操作技能和基本的工艺知识，通过实际电子产品的制作来提高学牛的动手能力，激发学牛的创新意识，为学生后续课程的学习奠定实践基础。实习注重基础知识和技能的训练，以学生自己动手完成几种实际产品和工程实例为特色，使学牛了解和掌握先进的工艺和技术、掌握工程中常

4、见故障的分析方法，为培养学生的实践能力和创新精神构筑一个很好的平台。1电工电子实习内容及要求1.1电工实习内容及要求了解安全用电常识、安全操作规程;掌握常用电工工具的使用方法；了解电工材料种类、规格和用途；电工测量仪表的结构、原理及使用方法;掌握各种控制电器的结构、原理、使用方法及在电路屮的作用；会分析电路原理图并安装电机控制电路，会根据控制系统要求设计控制电路、绘制电路原理图、安装电路并运行调试；掌握典型电路的故障分析方法及常用典型电气控制电路原理、功能;掌握可编程控制器、变频器的使用方法；了解气动元件、传感器的使用方法和作用；按照工艺规程要求，应用线槽配线方法制

5、作控制电路盘等。用低压电器构成各种典型异步电动机控制电路。用变频器实现电机调速控制电气控制盘电路的安装、运行、调试及故障分析。用可编程序控制器编程实现典型逻辑控制并分析控制过程。用可编程序控制器控制变频器实现自动多档转速的控制。1.2电子工艺实习内容及要求掌握常用电子元器件及材料的类别、型号、规格、符号、性能及一般选用知识；熟悉常用仪器仪表的作用和元件的测量方法;掌握电子产品安装焊接的基本工艺知识，掌握手工锡焊技术，能够独立焊接电子产品；掌握电子产品一般调试原理,能够独立完成产品制作和调试工作。完成新工艺SMT在电子产品制作中的应用训练。电工电子实习以考核学生实际操

6、作能力为主要目的，检查学生对电子、电工器件,典型电路的工程应用，制造工艺的掌握程度为重要内容。通过本课程教学使学生掌握继电控制器的结构、原理和功能;继电控制典型线路原理及功能;可编程控制器的使用；电气控制盘的电路原理和功能;常用电子元器件的分类、命名、型号、规格、用途；电子产品的一般原理;安装制造工艺知识；电子产品的调试及故障分析;焊接装配新工艺。在讲授知识的同吋培养学生理论联系实际，严谨认真、实事求是的科学态度;培养自主学习的意识和适应发展的能力。具有社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道徳和规范，履行责任。2电工电子实习改革与探索2.1目

7、标和教学模式探索以学生为实践主体，“学做结合”和“边做边学”为目标，依据“不同对彖，分层分类”的教学模式改进实践教学内容。探索分层分段式教育实践模式。目前,我们的电工电子实习根据专业及年级不同分为电工电子实习A和电工电子实习B两种方式，依据“纵向分层、横向分类”的思想，根据不同专业学牛基础知识、专业思维方式和职业需求的不同，为学生设计适合的教学内容，更新和完善电工电子实习的教学内容。培养学生根据已掌握的基本知识和技能查阅资料、分工协作，以及团队协作完成项目任务的能力，从多方面综合提升学生的工程实践能力。改进实践教学内容和方法，培养学生创新意识和能力。依托专业工程