幼兒自然科學與數的概念教案

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1、幼兒自然科學與數的概念台中市何曆國小附屬幼稚園期末試教科學教案組員（分工）：AEC098115王謙傲學）AEC098183林儀埴（教學）AEC098172姚希妍（撥放ppt和臺下協助）ATA098172沈卡琪（攝影）指導老師：魏美惠老師•.主題網■自然科學家二・教案萊特兄弟與飛機4說故事，做實驗一浮力9紙娃娃11動物學唱歌13奇妙的透鏡15愛因斯坦的畫像17nsnsiis〜佶聲倚no活動名稱：萊特兄弟與飛機設計者：王謙智能面向：邏輯-數學智能教學型態：分組型態教學指導老師：魏美惠適用對象：何T厝附幼（大班）活動時間：2011613教學目標1.讓幼兒對飛機

2、能飛行的原理能有初步的槪念2.樂於與他人分享心得3•培養幼兒的好奇心4.能認識萊特兄弟活動目標活動過程時間教學資源一、弓I起動機◎認識萊特兄弟並知道他們發明飛機的故事。◎讓幼兒動動腦。◎得知幼兒平時1.請小朋友們舉手發言對飛機的看法？、看過幾種飛機、在哪裡看到、有坐的觀察力如何。◎提出許多問題讓幼兒刺激大腦去思考。◎能知道飛機要飛行是靠哪種原過飛機嗎…等等）2•爲小朋友們講說萊特兄弟的一生、經歷、發明……03.故事結束。講解今天製作遊戲的內容並展示製作器具。1.首先拿出材料，且告訴小朋友們要小心使用'竹棒不可以戳到別人的眼睛。2•老師依照製作竹蜻蜓的步驟

3、教導小朋友，小朋友們就跟著老師製作竹蜻蜓。3.製作過程冉次提醒小朋友們使用竹棒時要注意安全。4•製作完成後，示範玩竹蜻蜓的方式且告知小朋友們不可以拿竹蜻蜓攻擊別人。20分15分1•削平的厚紙片（長与公分、寬2公分、厚1公分）理。5•讓小朋友們自由遊戲。6•遊戲結束後詢問小朋友們，竹蜻蜓爲什麼會飛？7•靠訴小朋友們竹蜻蜓飛行的原理以及與飛機相關的地方。5分2•小竹棒根（長約15公分）3.萊特兄弟PPt◎能參與團體活動。◎與他人分享學習心得。三、綜合活動請幼兒互相討論今天的學習並分享學習心得°附件一、「竹蜻蜓圖卡」作法：將圖片列印護背，背面黏上魔鬼氈或磁片，

4、輔助教學。一、在竹片中心點，用筆畫點做記號，並在中心點挖一個小洞。中心站相等二、在屮心點兩邊約1公分處各畫一條線做記號。1公冷1金夕:4中心點三、左、右兩邊分別將線至邊緣的部份削成45度角的斜面，形成左右對稱的45度斜面螺旋片。竹片的上下面都做相同的處理。（竹片二邊傾斜面的厚度及長度要相同才會平衡）SM451函斜五削贩45度再斜面雨邊斜面倾斜方向相良/1公今1公兮■/中心點四、將小竹棒（重量可穩定飛行，不可太輕或過重）插入竹片中心孔中接合處可使用快乾膠固定兩者'避免掉落附件二、「萊特兄弟ppt」作法：將圖片列印護背，背面黏上魔鬼氈或磁片，輔助教學。萊

5、特兄弟(OrvilleWright)(WilburWright)二■責自行JU的輙萊特兄弟的故事附件三、「當日活動照片」■圖片來源：1•細說童年http://library-taiwanschoolnet.org/cyberfair2004/phantom/02_file/02main.htm2維基百科http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%8E%B1%E7%89%B9%E5%85%84%E5%BC%9F3.行政院阈家科學委員會http://web1.nsc.gov.tw/ct.aspx?xltem=8034&ctNode=4O

6、&mp二14•飛機工廠http://l63.17.202.6/-rocket/flywork.htm活動名稱：說故事'做實驗-浮力設計者：王謙智能面向：邏輯-數學智能教學型態：分組型態教學適用對象：中、大班指導老師：魏美惠活動時間:教學目標5.讓幼兒對科學能有初步的槪念（至少對浮力要有槪念）6.樂於與他人分享心得7•培養幼兒的好奇心8.能認識阿基米德9•試探幼兒在預測物體浮沈的原初想法活動目標活動過程時間教學資源◎認識阿基米德並知道他泡澡的故事。◎讓幼兒動動腦想想辦法。◎提出許多問題讓幼兒刺激大腦去思考。◎能初步知道浮力是什麼（對物品進行浮、沉的分類）。

7、◎能參與團體活動。◎與他人分享學習心得。一、弓I起動機1•爲小朋友們說一段阿基米德泡澡時發現浮力的故事……。2•阿基米德遇到困難了！小朋友有什麼方法可以幫幫他?3.故事結束。講解今天的實驗內容並展示實驗器具。二、發展活動[•首先拿出兩顆大小不一的石頭，請小朋友們說說看哪顆比較重？爲什麼?2•知道哪顆比較重之後接著問問他們能夠知道重多少嗎？怎麼測量?3•開始利用大小顆石頭的浮力做實驗。4•實驗結束後，開始介紹浮力的原理。5•請小朋友在教室找出許多泡水不會壞的玩具或自己自備玩具給小們友。&進行實驗時'水位升高就要冉透明水箱外邊用白板筆做記號，並記錄爲何種石頭

8、或玩具。三、綜合活動請幼兒互相討論今天的學習並分享學習心得。20分40分20分1