实验小学二00九年秋德育工作计划

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1、实验小学2009年秋德育工作计划一、指导思想以科学发展观和党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央颁发的《未成年人思想道德建设》精神，充分发挥德育主渠道、主阵地、主课堂作用，全面实施素质教育，着力加强德育工作，培养语言文明，行为规范，有礼貌，思想品德好的学生，使其得到社会好评,形成我校德育特色，为学校整体形象及社会地位再上一个新的台阶而努力。二、工作任务和措施1、加强班级管理，完善班级管理制度。①各班要有班务工作计划，各班主任根据学校德育工作计划和班级实际情况拟定班务工作计划，平时严格按计划执行（学校安排的具体活动

2、除外），认真上好班队会，开展好各项班队会活动，做好班队会记录，学期末各班要有班队工作总结。各班每月举行一次主题班会或队会，由政教处提前一周拟定主题，各班要充分准备，政教处负责检查，检查结果纳入期末班级考核。各班副班主任和任课教师要切实协助班主任抓好班级管理，共同培养学生良好的品行，端正学习心态。班主任要根据每个学生的内心发展特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，正确对待挫折与失败，提高学生的心理承受力，增强学生适应社会生活的能力。②加大值周的力度，搞好班级常规工作量化。本学期继续加强《值周制度》建设，实

3、行班级值周制度，即A、值周组由1名领导、4名教师和22名学生组成，值周领导为组长，值周班的班主任为副组长，全面负责值周工作。B、值周领导、教师、学生要佩戴标志牌按时到岗，值周领导负责检查到岗情况（抽查1-一3次，抽查情况记入考勤）、分发和回收值周情况记载表。C、值周领导负责分工；值周教师十字街、紫薇广场路队、大门口各一人，负责检查路队，值周班主任要提前40分钟到校，要教育指导值周学生做全校学生的表率，大胆制止和反映学生中打架、骂人、乱丢乱扔、损坏花草树木等不文明行为。在上午和下午最后一节课上课的教师，要提前让值周学生出教室进行值周检查

4、，千万不得拖堂影响值周。值周学生22人,前12名为文明示范岗学生，6个岗位各2人，后10名为文明示范值周学生,紫薇广场、十字街路队、印刷厂、康富街道各2人；大门口2人，负责清校和检查路队。各值周领导、教师、学生干部要严格按照《值周要求》执行，切实履行值周职责，值周教师每天要按时到各路队检查点进行督查，值周领导对学生检查的两操、清校、路队等记录情况要做全面了解，保证值周落实到位。增强值周评比的公正性、真实性、全面性、可信性，每周开展一次流动红旗评比，各年级得分第一的班（最多取两个）为流动红旗班。学期末综合评出班级管理示范班、文明班、达标

5、班，学校给予一定的奖励。由于新街在整修路面，为了保证学生能安全回家，本学期要求课任老师护送路队，即：班主任老师负责护送十字街路队，副班主任老师负责护送紫薇广场路队。十字街和广场分设检查签到点，老师们护送完路队后到签到点签名。①继续抓好两操、路队、卫生督查。各班依据政教处发的《路队、两操管理方案》认真落实，确保班级管理工作有“章”可循，检查有“法”可依。各班主任老师要向学生宣传做好两操的重要性，提高学生的安全意识。教育学生自觉认真上好两操，走好路队。培养学生良好行为习惯，教育学生要爱劳动，讲卫生，认真打扫班上的清洁区并及时保洁，珍惜别人

6、的劳动成果，不乱丢乱扔等。政教处督促检查，检查结果纳入当周班级考核。2、加强《守则》、《规范》教育。以新颁布的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《实验小学学生一日常规》为内容，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯与品质。①政教处和少队部充分利用每周一次升旗和两次广播时间，进行《规范》和《守则》的宣传、学习，对学生中有不规范、不文明行为的，要及时批评教育，使学校形成良好的育人环境。②各班班主任利用平时的班会课，组织学生除学习《实验小学学生一日常规》、《安全管理规定》外，1—2年级重点学习《一日常规》的1—4条,3—6年级重点学习《

7、一日常规》的5--10条。③利用国旗下讲话组织学生（由四至六年级各班班级标兵组成）学习《实验小学学生一日常规》、《实验小学安全教育管理规定》（暂定）进行安全教育和心理健康教育，增强安全防范意识。④学校组织学生对《守则》、《规范》进行学习、检查与促进，使他们知道该做什么，不该做什么，并且知道如何做，把他们培养成在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好少年。⑤分期分批利用班队会时间或周一升旗时间召开文明示范岗学生、班级标兵、各班中小队长、各班班长、各班路队的路队长等会议，明确职责,规范要求，发挥他们的模范带头作用，树立我校良好形象。

8、3、加强安全管理，确保学生安全。政教处利用升旗、各班主任利用班会时间，组织学生认真学习并严格遵守《学生安全管理规定》，请交警讲《交通安全知识》，组织学生观看《学生安全自救知识》，听《交通安全知识》分钟内学生在教室外活动，