2016苏教版第10课aieiui教案(教学设计)

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1、课题ai,ei,ui课型新授日期惠学目标基本目标:1,学习复韵母ai,ei,ui三个复韵母,读准音,认清形,会读它们的四声。2,在四线格里正确书写ai,ei,uio3,学习正确拼读声母和ai,ei,ui组成的音节及音节词。个性化目标:“惠学”重占难点重点:1,了解复韵母的纽合特点,能够正确书写。难点:1,正确拼读声母与ai,ei,ui组成的音节和音节词。板书设计aieiui■•/—•/•V*■ZV、aiaiaiaieieieieiuiuiuiui练习分层设计基本练习:1,抽读复韵母卡片。2,比较三个复韵母的异同。3,读顺口溜★提高练习:“惠学”随堂

2、反思教学过程二次备注一,借助情境图引出复韵母aio第-课时教师谈话:同学们,你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗?这样的字母叫复韵母。我们今天就來学习复韵母。帅:(出示情景图)同学们,你们看图上画的是什么?(生回答)师:(出示字母卡片ai)图上的两个小树苗挨得很近,这个“挨”就是我们今天要学习的第一个复韵母的读音。这个复韵母的两个字母都是我们熟悉的,是什么?生:单韵母a,结束是i。二,指导,练习ai的发音。对,复韵母真冇趣,两个单韵母在一起。听老师发ai的音,看看口型是怎么变化的。生:开始张大,慢慢变小。师:a和i合起來就是挨在一起的“挨”,

3、高矮的“矮”的第一声。(教师一边说一边范读,然后请学生发音,再集体读)(生自己练读,同桌互练,齐读,抽读)(练习中教师注意纠正反馈)三.学习ai的四声。师:复韵母是山两个单韵母组成的,那调号标在哪个韵母的头上呢?(老师边说边放调号)生:放在a上。师:对,复韵母的调号要标在声音响亮的那个韵母上。谁来读?(按顺序出示ai的四声,不时地提醒学牛注意口型的滑动)ai:两棵小树挨在一起就是这个“挨”。di:犯错误,挨批评的“挨”oai:就是“高矮”的“矮”。ai:我们小刖友多“爱”学习呀!(生指名读后集体练读)四,学习复韵母ei及其四声。师:(指情境图,出示

4、ci)"eieiei,小白羊,快来吃青草。”这个ei就是今天要学的另一个复韵母的读音。它是山哪两个单韵母合起来的呢?生:由e和i合起来的。合起来读ci(泛读)。汉语中没冇单独发ci的字,但它藏在飞机的“飞”里,北京的“北”里。f--ei飞,eieiei;b--ei北,cicicio教学过程师生“惠学”课堂活动二次备注师:你们看,这个调号应该放在哪个韵母的头上呢?生:放在c上。(练读四声)五、学习复韵母ui及其四声。师:(指情境图,出示ui)“小姐姐给小树苗围(ui)篱笆。”这个“围”的读音读成第一声就是今天要学的最后一个复韵母ui的读音。它是由哪两

5、个单韵母合起来的?该怎么读呢?要注意什么?同学们B己试一试,待会儿读给人家听。生:由U和i介起来的。师:(强调指出)ui呀,实际上是由u和ei组成的。先发U的音,接着发ci,合起来就是ui。(示范发音)(生练读)(指名读,抽读,注意口型滑动)师:(出示ui的四声)这个调号应该放在哪个韵母的头上呢?试着读读四声。半:(练读四声)六、做课间操,小结。师:我们为什么把ai,ei,ui叫做复韵母?发音时要注意什么?生:由两个单韵母组成。师:(小结)发音的时候要注意口型是有变化的,要读成-个音。我们一起再读读。七、识记复韵母,指导书写。师:我们可以怎样记住复

6、韵母ai,ei,ui呢?生:(师帮助归纳)a在前,i在后,紧紧挨着是刖友。一个c,一个i,“给”字就含eieiei-一个u,—个ei,合起来就是ui。师:观察四线格屮的ai,ei,ui,书写时要注意什么?(生观察汇报)师:(一边范写一边提醒学生注意)先写第一个字母,再写第二个字母,两个字母靠靠紧。aeu都写在中格,写i时,先写中格的一竖,再写上格的点儿。(牛:书写,师巡视辅导)教学过程师生“惠学”课堂活动二次备注一,复习复韵母ai,ei,ui第二课时(帅出示卡片ai,ei,ui,让学生齐读,体会读ai,ei,ui时口型变化)二、学习声母与不带调的a

7、i组成的音节。师:(出示bai)复韵母和声母组成新的音节,会读吗?声母是什么?韵母是什么?连起来怎么读?(生练读)师:(出示gi)换个声母怎么读?就是拍球的“拍”。(生练读)师:(出示kai)再换个声母谁会读?开门的“开”就是这个音。(牛练渎)师:(出示hai)再换一个,谁来读?(生练读)三,学习声母与带调的ai组成的音节词和拼音句。师:(出示口菜图及音节词bdicdi)小朋友们,图上画的是我们很熟悉的蔬菜,叫什么?这两个音节里面都冇我们今天所学的复韵母。(di)加上声调怎么读?(bdi)加上声母呢?(di)换了四声怎么读?(cdi)加上声母呢?注

8、意舌头要伸平,连起來怎么读呀?(生练读)师:(出示奶奶择111菜的图,将音节词nainai贴在音节词bdicdi前面)看看

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