安县中学高2012级2014春周六练习

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1、安县中学高2012级2014春周六练习（二）命题：雷加利一、语言基础（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对语音都不相同的一项是：　　A．罗绮/祈祷　　天堑/镶嵌故垒/还酹鲈鱼堪脍/秦桧　　B．螺髻/桔梗　　　不肖/姓肖披靡/靡费　　　退避三舍/房舍　　C．旃毛/坍塌合契/契约央浼/联袂　纤尘不染/纤夫　　D．麾下/旄节　　　赍发/赏赉辟邪/开辟　　　以邻为壑/汤镬2.下列名项中没有错别字的一项是：　　A．弥补　　押解　　羽扇纶巾　　十恶不郝　　东隅已逝，桑榆非晚　　B．表彰　　田畴　　舞谢歌台　　断壁残垣　　十

2、旬休假，胜友如云　　C．壶觞　　愁怅　　翱翔天际　　终生受益　　携幼入定，有酒盈尊D隔膜　　迁徙　　躬逢胜饯　　销魂憔悴　　遥襟甫畅，逸兴遄飞3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.3月中旬，学校兰园和博雅楼前的玉兰树树冠上就布满了含英咀华的花蕾，花蕾初绽，飘来阵阵幽香。B.“唱响中国”的音乐作品给我们很多有益的启示：一是音乐具有很强的熏陶、教化功能，二是音乐作品要推陈出新，才能发展进步，再次打动人，感染人。C.渑池之会后，廉颇宣称要羞辱蔺相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄的缺点。D.自古以来，钓鱼岛及其

3、附属岛屿就是中国的领土，中国政府将一如既往，坚决捍卫本国主权和领土完整，绝不妥协。4.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）A.H7N9的出现，再次引发了公众对环境的担忧。如何为民众提供一个健康、放心的生活环境，取决于一个政府的执政能力和执政智慧而定。B.针对节日期间食品市场供需两旺的特点，工商管理局围绕粮油、肉类、酒类、调味品、保健品、农副产品等热销品集中精力进行检查。C.县级教育行政主管部门应当安排专人负责校车信息采集录入工作,并主动与公安交管部门、交通运输部门建立信息沟通协调机制，确保及时全面掌握相关信息。D.今年

4、2月以来，雾霾天气给人们出行带来了不便。气象机构预测，近期将有一股强冷空气影响中东部地区，对驱散雾霾天气将起到积极作用。二、阅读下文，完成5—7题（9分，每小题3分）在全球化时代，要开展东西方文化平等对话是何其重要。这个世界不仅要有西方的法治精神，更要有东方的德教精神。中国的儒、释、道文化是中国文化的三个维度，儒家强调的是“和谐之境”，目的是治国；道家强调的是“天人合一”，追求自然无为，目的是治身；佛家强调的是“慈悲之境”，主要目的是治心——治贪婪心、功利心乃至于霸权之心。在当今冲突频仍、竞争激烈的世界上，中国应发出“和美

5、天下”的声音。中国文化精神强调“德”。《大学》指出，“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。”“德”的金文左侧是一个行走的十字路口，右上面是一只眼睛，下面是一颗心。意在十字路口以目观心，向内自省，不左右徘徊，一直前行。明明德，“明”是把内心的小德提升转化为大德，美好的德性是本性所在，要天天洗去心灵上的尘埃。中国文化精神强调“亲民”。“亲民”，宋代朱熹又解释为“新民”。段玉裁《说文解字注》解释“新”：取木也。取木者，新之本义。创新是对传统精神吸纳后的新发展，如果认为“新”就是完全否定传统，那是极端错误的。“新民”不是反传统

6、的无根之新，而是和人民一致起来提升显示的内在美好本性。中国文化精神重视“止”。止，犹如一个铜板的两面，一面止于贪官污吏，止于悬崖勒马；另一面，要臻达最高的尽善尽美之境才能止，这就是一息尚存，奋斗不止。新世纪中国文化战略的重要核心在于：发现中国文化的美丽精神，让文化“走出去”。输出中国倡导的“三和文化”：家庭和睦、社会和谐、国际和平。输出中国文化，传播中国文化精神的方式和载体，一是要让中国书法走向世界；二是展示中国崛起的大国形象，向国外发行百集电视文化片《美丽中国》；三是建立“新西方”中国文化学校。随着书法申遗的成功，近来在

7、海外的社会调查中，书法已经取代京剧成为外国人认同中国文化的一个文化符号。东方和西方艺术门类中都有文学、美术、音乐、舞蹈、电影、建筑，但书法是东方艺术所独有的，在这个意义上可以说，书法是向西方证明和体现中国形象的东方代表性艺术形式，应该把中国书法输出而使之逐渐世界化，成为世界的第七艺术。十八大后提出了要建设“美丽中国”，拍摄百集以上《美丽中国》电视记录片的时代意义是将中华文化思想艺术所构成的中国文化形象全面地展示出来，让西方人和外国人能够认识到一个崛起的中国的悠久历史、人文地理与当代精神。展示给西方人一个真实直观的中国形象，

8、减少因为意识形态原因对中国的层层有意误读，全面推出中国高精尖的大国形象。建立传播中国语言文化的“新西方学校”，进一步完善汉语水平考试和中国文化考试。中国的”孔子学院”是为了推广汉语教学和传播中华文化而设立的教育和文化交流的非营利性公益机构，“新西方学校”则从中华传统文化的角度，把各种文化艺术的精髓整体性