五下语文期中(小字版)(1)

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1、冀教版五年级语文下册期中质量检测试题1、基础知识：37分（）2、阅读：33分（）3、作文：30分（）suanniyizhi(蒜泥)(抑制)chao•xunliuXU(潮讯)(柳絮)wanyanjing•✓JI(蜿蜒)(荆棘)zaogao(糟糕)、读拼音写词语（7分）二、给加点字选择正确的读音，用标出来暂时(zdnzhan)笨拙(zhuOzhua)淙淙（cdngzong）正月（zhdngzheng）三、诵读（24分）（一）名言警句（4分）1、不登高山,不知天知高也；（6分）■突兀（wuWU）存弄（shisi）不临深溪，不知地高也2、操千曲谍后晓声，观千

2、剑而后识器。3、千里之行，使于足下o（二）句段回放（7分）1、只想随便走一走，没有么别的盒头O想看吹烟飘在山前，想看夕阳坠在山后。2、操千曲而后晓声，观千见而后识器o祸兮福之所倚，福兮祸之所扶O3、天门_长啸。万里清风来o会当凌绝顶，一拦众山小。4、水光澈涌情方好,山色空蒙雨亦奇。（三）古诗欣赏（8分）1、忆年十五心尚孩，见如黄犊走复来o出自作者杜甫o2、默写《饮湖上初晴后雨》水光澈涌情方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜03、描写泰山的诗句：天门一长啸。万里清风来（四）阅读链接（5分）同学们，还记得“阅读链接”中“贝多芬的故事”吧！

3、读了这个故事，你受到了怎样的启发？用简要的话写下来。贝多芬的伟大四、阅读。（一）《腐蝉》片段（14分）该帮帮这些可怜的虫儿们了！苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥（bobao）开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕（tuotui）出翅膀，抽出六只腿。这工作是这么艰难，苏格拉底完成这套程序，脑门儿上已经渗出细细的汗珠。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。更为糟糕的是,苏格拉底后来发现，那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿们,虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展开了美丽的翅膀,变成真正的蝉；而经他

4、帮助的那只蝉儿，翅膀却始终缩（suoSUO）成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是痛的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙。1、划去括号内不正确的读音（3分）2、（2分）煎熬：痛苦笨拙：很笨3、看到蝉儿们痛苦煎熬，苏格拉底是怎么做的？他的劳动换来的结果是什么？（5分）苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六只腿而经他帮助的那只蝉儿，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是痛的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙。4、如果你是苏格拉底，你会这样做吗？为什么？（5分）不

5、会，因为帮助丄是—笨拙的5、想到了哪则寓言故事拔苗助长（2分）（二）吹牛的猫（13分）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进了泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我

6、遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”1、（2分）吹嘘：吹牛掩饰:掩盖2、“话没说完，它就沉没了。”前一个“没”字读音为me,意思是没有完后一个“没”字读音是mo意思是沉没（4分）3、给短文加个合适的题目，填在横线上。（2分）4、“身上跳蚤多，用这办法治它^最灵验不过！”一句中“办法”是指_掉进了泥坑里（3分）5、这则寓言告诉我们一个怎样的道理？（5分）要说识话五、习作（30分）：拥抱自然、关注热点、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视

7、野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于400字的文章。在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步，请选择其中一件事写一篇作文，要体现出你有了怎样的进步，题目自拟，400字我是小小书法家（5分）libawdnyanzaogaochaoxtindujuan（篱笆)(蜿蜒）（糟糕潮讯（杜鹃jiuchanzhanmaobenzhudanglu抚摩）（纠缠毡帽）（笨拙）（忙碌）我写同音异形字（8分）1、yi2、yuan(原）故由（原）因有（3、jie国庆（节）(住他（节）出4、man(漫)l

8、Li遍延（瞒）不经心快（■•、词语充值卡（3分）(）大（）秀（药)历（尽）艰（显(动）魄缘皆）尽全力野)直)