七年级下册历史每课一练

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1、七年级下册历史每课一练材料分析题：1、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”材料二“北通涿郡Z渔商，南运江都Z转输，其为利也博战！”材料三：“天下转漕，仰此一渠”。请回答：①材料一中的“河”指什么河？此河开凿的时间及当时的皇帝是谁？②材料二中的“涿郡”和“江都”分别指今天的什么地方？③此河开通后有什么作用？2、材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：自古皆贵屮华，贱夷狄，联独爱如一。材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。①这几句话出自哪一位皇帝Z口？②材料一是彳r么意思？说明他认识到什么问题？③材料

2、二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？④材料三屮的镜了是谁？它重用的人才述有哪些？3、“忆昔开元全盛口，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉F1出。”请回答：①这首诗歌的作者是谁？②诗歌屮反映了哪个朝代的什么景象？③“全盛H”出现的前提条件是什么？4、材料一：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试”。材料二：有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗也曾无比兴奋的说：“天下英雄,儿吾殼（gou）中矣”。回答问题：①材料一“最早的

3、考试制度”指的是什么？它创立于什么朝代？②运用所学知识并结合材料二谈谈统治者为何十分重视科举考试？③孙中山先工说过：“现在各国的考试制度，差不多都是从英国学来的，穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”对此你冇何感想？5、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。”请回答：①此材料出自何人之口？表明“朕”的什么民族政策？②他被少数民族称为什么？①受他的影响，唐朝统治者为加强内地•少数民族的联系釆取了哪些措施？6、看图凹答问题：1、玄奘西游天竺取经发生在我国哪i朝代?这一事件成为我国哪一部著名文学作品的创作素材？2、为什么说他是屮印文化

4、交流最杰出的使者？3、从玄奘西游的经历中，我们应学习他的什么精神？7、“朱门洒肉臭，路有冻死骨”请回答：①这是哪位诗人的名句？②这位诗人生活在什么吋代？③他的代表作是什么？④后人把他称作什么？8、“颜公变法出新意，细筋入骨如秋丿鸳”请回答：①作者在材料屮称赞了哪位书法家？②这位书法家创立的新书体称为什么？③他的书法有什么特点？④他在我国书法史上有何地位？单元测试1、阅读下列材料：材料一：“缙绅虽位及人臣，不由进士者，终不为美。”——《唐摭言》材料二：科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。《唐摭言》请回答：①

5、材料一反映了什么问题？②由材料二并结合所学知识，归纳科举制度冇哪些作用。2、阅读下列材料。外甥是先皇帝宿亲，乂蒙降金城公主逐和同为一家。天下百姓，普皆安乐。请回答：①材料屮“先皇帝”指的是谁？②上述材料记载了8世纪初发牛的一件什么事？③文中的“和同为一家”是形容唐朝■哪个国家民族的关系？④唐朝与这个民族“和同为一家”的另一件事是什么？冇什么意义?9.材料一：人自宋后少名桧，我至墓両愧姓秦。材料二：青山冇幸埋忠骨，白铁无辜铸佞用。请回答：①材料一中的“宋”指历史上的哪个宋②材料二中的“忠骨”、“佞臣”分别指谁？③举出材料二屮的“忠骨”的一项事迹

6、，并分析他受人尊敬的原因。④从“忠骨”和“佞臣”受到人们不同的对待来看，你觉得自己应该做一个什么样的人?10.《宋史》阅读下列材料：国家根本，仰给东南。①这句话是什么意思？说明了什么？②我国经济垂心南移开始于什么时候？授终完成何时？③在经济重心南移过程中，宋代手工业屮的什么产品处于屮国历史上的辉煌时代？11・根据提示写出下列场所在宋代的称呼。①娱乐兼营商业场所②专供住宿用③专供演示的圈子12.试一试请仔细阅读下列两幅图形《隋唐大运河》和《元朝的运河和海河航线》，并结合所学的知识回答下列问题。①两条人运河起止点分别是在哪里？其屮心分别在什么位置

7、？②元朝为保证运河畅通开凿了会通河和通惠河的开通相比，其冃的冇何异同点？③你知道京杭大运河吗？你知道当今我国的南水北调工程的东线走向吗？找一找，看为元朝大运河的关系，对此你有何看法？13.材料一：舟师识地理，夜则观日，阴晦则观指针。材料二：南对占城，西城真腊，东则千里长沙，万里石塘（指海南诸岛），渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守观唯谨，毫厘Z差，生死系矣。请回答：①根据所学的知识判断以上材料最早写什么时候，根据是什么。②从以上两则材料中分别是什么信息？两则材料都说明了一个什么问题？③你知道指南针在什么时候传到欧洲的？试谈谈

8、指南针的传播对世界的影响。14・材料分析题：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边人道是，三国周郎赤壁。惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如曲，一时多少豪杰。请回答：①这