[教学]语四上第二单元学习单

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1、四年级上册语文兴趣学习单课题：《儿童和平条约》课型:讲读课时：第-课时主备人：丁丽萍学习目标：1、学会本课4个生字，认识2个生字，了解多音字“给”的读音。理解以下词语的意思：条约、宣告、憎恨、饥饿、共享、给予，彩虹、不朽、探索、恐惧、悲伤，无家可归。2、有感情地朗读课文。3、了解“儿童和平条约”的内容，体会儿童热爱和平的美好心愿，激发学生从小热爱世界和平的美好情感，鼓励同学们为世界和平做一些力所能及的事。流程具体内容悟法(学法指导)(5)分钟同学们，当你们看到课题时，你会想到些什么呢？和平是我们所冇人心中的愿望，那么在作者眼中和平的世界是什么样的呢？拓展独学(10)分钟对，群

2、学(15)分钟示5)知展分拓}能(4钟展~展~EOC评(1)分倾听☆☆☆☆☆自读课文。注意读字音，把课文读通顺。思考：课文主要写了什么？读了课文，你有什么疑问？1、读了课文，你觉得宣告是什么意思？2、全世界儿童向世界宣告了什么？3、你从这个条约，想到了什么先说说“器、憎、恨、饿”怎么记，写的时候应注意什么？学生练习写字。针对上述问题，先交流学生存在的问题。再群学，达成共识。组内展示，达成共识。各小组选择口己喜欢的方式朗读课文。介绍诗歌《放飞和平》，读一读。1.结合你从电视和扌艮纸上看到、听到的存在战争、饥饿的地方，你有哪些想法和希望。2、书写要端正美观。3、朗读形式多样，小组

3、成员全情投入。钟表达☆☆☆☆☆展示☆☆☆☆☆四年级上册语文兴趣学习单课题：《儿童和平条约》课型:讲读课时：第二课时主备人：丁丽萍学习目标:1、学会木课后4个生字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、继续学习课文，体会儿童热爱和平的美好心愿，激发学生从小热爱世界和平的美好情感，鼓励同学们为世界和平做一些力所能及的事。钟分JZS5激—学解导理旨的4富抽全儿。破惧象然对境别空需'，高象一然世做为力一丰化示纟>0疔恐形自，环特♦必笑作提想是。自了以都份1例，展订原，♦有9想平。物之欢工、开那界O为可们一{事容象签的飭饿等一软和憬食存同同索展，世们按耙分用内形童少◎饥昇5幵勺憧了共共

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5、1o钟表达☆☆☆☆☆量。展示☆☆☆☆☆2.背诵课文。反复读，体会课文内容。在理解的基础上，熟读成诵。四年级上册语文兴趣学习单课题：《太阳，你好！》课型:讲读课时：第一课时主备人丁丽萍学习目标：1、学会4个生字，认识1个字。能结合课文，理解以下词语：融化、哗哗、流淌、山颠、滋润、寄托。2、认识排比句和拟人句，能体会这样写的好处。3、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。4、学习第1自然段，能从文章中体会到太阳最爱小朋友的感情。激发学生积极向上的情感，培养学生热爱生活，热爱生命，热爱大口然的思想感情。流程(5)分钟具体内容你们知道在宇宙中有一个大火球吗，它虽然距我们很远，但和我们的关

6、系却最密切，知道它是谁吗？学10)分钟大声朗读课文。思考：课文主要写了什么？读了课文，你有什么疑问？学习第一自然段，思考：1、读一读，你从这段话中明口了什么?2、观察一下，你从句式上明白了什么？3、那么太阳究竟看见了什么，听说了什么，又知道哪些事情呢？请同学们尽情发挥你们狰氓说吧。丿先说说“暖、融、哗、蜜”怎么记，写的讹血注意什么？学生练习写字。悟法(学法指导)1.注意第一段的排比句，概括地写出了太阳见多识广，什么都知道，暗示了太阳最了解小朋友的愿望。2、融字是左右结构的字，注意写的时候不要把下口框里写两横，哗是一个形声字，写的时候注意左边口字在左上，稍小一些。特别是喉字，写

7、的时候不要多加一竖。对，群学(15)分钟展示(5)分钟针对上述问题，交流学生存在的问题。再群学，达成共识。组内展示，达成共识。各小组选择6己喜欢的方式朗读课文。¥0巧评00☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听达示倾表展四年级上册语文兴趣学习单课题：《太阳，你好！》课型:讲读课时：第二课时主备人丁丽萍学习目标：1、学会木课后4个生字。2、认识排比句和拟人句，能体会这样写的好处。3、有感情地朗读课文，背诵2-6自然段。4、能从文章屮体会到太阳最爱小册友，并能想向太阳表达H己的感情。5、激发学生积极向上的情感，培