2016年新苏教版七年级语文上册专项复习（五）古诗文默写

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1、专项复习（五）古诗文默写一、直接默写。1.海LI生残夜，o2自将磨洗认前朝。3.今夜月明人尽望，?4.,o此事古难全。,5白铁无辜铸佞臣。6.壁立千仞，o7.,随风直到夜郎西。8・人□:“何不试之以足？”口：“"9.自三峡七百里中，,。重岩叠嶂，隐天蔽H。10•有朋自远方来，?不亦君了乎？二、理解性默写。1.《次北固山下》屮暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于I口事物解体之时的哲理的诗句是:;使诗中客观景物着上了人的感情色彩，向人们诉说着诗人心中的美好感受和愿望的诗句是：2.《赤壁》一诗屮借一件古物兴起对历史的慨叹的诗句是：,;以小见大，以两个美女象征国家命运的诗句是：,3.《闻

2、王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中侧重于写景和叙事的诗句是：,;以奇特想象书写诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：,O1.《十五夜望月》中写景的诗句是：,;用一种委婉的语气倾诉自己的思念之情的诗句是：?这是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。2.《水调歌头•明月几时有》一词中起承上启下的过渡作用的词句是：,「直接写明月的词句是：;表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：,,;道尽千载离人心愿，表达诗人对远方亲人美好祝愿的名句是：3.《郑人买履》中郑人最可笑的“言”:o7.《刻舟求剑》中处人最可笑的“行”：o1.《〈论语〉十二章》一文告诉我们关于学习方法、学习态度、道徳修

3、养的句了。(1)学习方法：学习态度：(2)论述新IH知识关系的句子是：o论述学习与思考的关系的句子是：。论述学习应有谦虚的态度的句子是：(3)生活中表示既善于从正而学习，也善于从反而借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话:(4)当别人不了解甚至误解自己时，孔了在《论语》中认为应当采取的正确态度是：2.《三峡》一文中从侧面写山之高的句子是：:文中从侧面写出夏日江流湍急的句子是：;写三峡全景的句子是：;写山高的句子是：;写春冬之时八种景物的特点和给了作者的感受的句子是：O1•《幼时记趣》写“我”小时候眼力好的句了是:;写“我”能在观察中获得情趣的句子是：;写观赏群鹤舞空的句子是

4、：:写观赏白鹤青云图的句子是：:写自己神游山林的乐趣的句子是：;写蛤蟆扑來的句子是：;写观看蛤蟆吃虫和鞭打蛤蟆的情景的句子是：O三、拓展性默写。1.古诗词中冇很多表达奉献精神的诗句，请你写出两句。2.我国古代关于清明节、七夕节、重阳节等的诗词很多，请你选择其中一个节H,写出相关诗词。（至少两句）3.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了儿多情思。请运用你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词。4•“柳”婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。请写出两句含“柳”字的诗词。5.很多古诗词都写得有“声”有“色”，请你分别写出两句这样的古诗词。6•乡土情结是中华民族特有的文化

5、现象。请写出至少两句体现游子怀念故土、思念家乡的古诗文名句。专项复习（五）古诗文默写一、1・江春入I口年2•折戟沉沙铁未销3•不知秋思落谁家4•人有悲欢离合刀冇阴晴圆缺但愿人长久T里共婵娟5•青山冇幸埋忠骨6•无欲则刚7•我寄愁心与明月&宁信度无口信也9•两岸连山略无阙处口非亭午夜分不见曦月10.不亦乐乎人不知而不愠二、1・海FI牛残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边2.折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔3•杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风肓到夜郎西4•中庭地白树栖鸦冷霜无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家5•起舞弄清影何似在人间转朱阁低

6、绮户照无眠人有悲欢离合刀有阴睛圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟6.宁信度，无口信也7•从其所契者入水求Z&(1)学而吋习Z,不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？(2)温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆知之为知之，不知为不知(3)择其善者而从之，其不善者而改之。(4)人不知而不愠，不亦君子乎？9・白非亭午夜分，不见曦月虽乘奔御风，不以疾也口三峡七百里中，两岸连山,略无阙处重岩叠呼，隐天蔽日春冬Z时，则素湍绿潭，M清倒影。绝臓多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其I'可，清荣峻茂，良多趣味10•余忆童稚时，能张冃对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理。故时冇物外Z趣夏蚊成雷

7、，私拟作群鹤舞空。心Z所向，则或千或百果然鹤也又留蚊于索帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，1叫者为壑，神游其屮，怡然白得一H，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然人物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院三、1•示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。随风潜入夜，润物细无声。2•示例：清明节——清明时节雨纷纷，路上行