2016届二轮复习微生物的利用专题卷

2016届二轮复习微生物的利用专题卷

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1、1.下列关于微生物的分离和培养的叙述中,正确的是()A.进行微生物培养前,需对培养瓶进行消毒处理B.对细菌的分离和计数可用平板划线法和稀释涂布平板法C.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染D.用含刚果红的尿素培养基筛选鉴别出能分解尿素的菌株答案C解析选项A,应对培养瓶进行灭菌处理。选项B,对细菌进行计数时不能用平板划线法。选项D,用含酚红的尿素培养基筛选和鉴别出分解尿素的菌株。2.用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是()A.未接种的选择培养基B.未接种的牛肉膏蛋白腺培养基C.接种了的选择培养基D.接种了的牛肉膏蛋白腺培养基答案D解析

2、选择的目的是为了分离、筛选,对照遵循的原则是单一变量,因此用接种了的普通培养基和选择培养基进行对照,在牛肉膏蛋白腺培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目。3.在农m土壤的表层自主固氮菌较多,用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其他细菌分开,对培养基的要求是()③加氮素④不加氮素⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖B.②④⑥⑧D.①④⑥⑦①加抗生素②不加抗生素⑦37°C恒温箱屮培养⑧28〜30°C温度下培养A.①③⑤⑦C.②④⑤⑧答案C解析细菌对抗生素敏感,故培养基中应不加抗生素;自生固氮菌有固氮功能,故培养基中不需要加氮素

3、;自生固氮菌是异养的,故培养基小应该加葡萄糖;其生氏繁殖的适宜温度是28〜30°C。4.下面关于土壤屮分解尿素的细菌的分离与计数的叙述屮,正确的是()A.只有能合成服酶的微生物才能分解尿素B.筛选分解尿素的细菌时应以尿素作为培养基中的唯一营养物质C.统计样品屮的活菌数目吋一般用平板划线法D.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变蓝,则表明筛选到了分解尿素的细菌答案A解析只有能合成麻酶的微生物才能分解尿素,A正确;筛选分解尿素的细菌的实验中,采用的是以尿素为唯一“氮源”的培养基,B错误;统计样品中的活菌数目一般用稀释涂布平板法,C错

4、误;在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂变红,这样就能初步鉴定该种细菌能够分解尿素,D错误。1.下列关于微生物接种的描述,正确的是()A.平板划线法只用于固体培养基的接种,而稀释涂布平板法只用于液体培养基的接种B.平板划线法不能用于微生物的计数,而稀释涂布平板法可用于微生物的计数C.利用平板划线法不能得到单菌落,而利用稀释涂布平板法能得到单菌落D.平板划线法所用的接种工具不需要灭菌,而稀释涂布平板法所用的接种工具需要灭菌答案B解析这两种接种方法都可用于固体培养基的接种,都能用于形成单菌落,接种器具都要进

5、行严格灭菌处理,A、C、D错误。2.分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是()选项尿素琼脂糖葡萄糖硝酸盐A++++B————C+++—D+———+注:“+”表示加入,“一”表示未加入。答案C解析分离土壤中分解尿素的细菌,培养基中要有碳源,且尿素作为唯一的氮源,不能添加硝酸盐。3.下列培养基配方中能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是()原料①②③④蛋白腺(g)10101010乳糖(g)L0555蔗糖(g)L□555KH2PO4(g)2222伊红(g)0.4美蓝(g)0.065琼脂(g)1020NaCl(g)20蒸镭水(mL)1000100010

6、001000B.②①D.③①A.①③C.②④答案D解析在培养基中加入伊红和美蓝,可以用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在大肠杆菌,有伊红和美蓝的培养基为鉴别培养基。高浓度的食盐可以抑制多种细菌的生长,但不影响金黄色葡萄球菌的生长,从而可以将金黄色葡萄球菌分离出来,有高浓度食盐的培养基为选择培养基。1.下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中,不正确的是()A.用蒸僧水配制牛肉膏蛋白腺培养基,经高压蒸汽灭菌后倒平板B.取10"、1010。倍的土壤稀释液和无菌水各0.1niL涂布到不同平板上培养C.将实验组和对照组平板倒置,37°C恒温培养24〜

7、48小时D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的平板进行计数答案D解析制备培养基时,需要将培养基用高压蒸汽灭菌,A正确;接种方法为稀释涂布平板法,即需要制备不同的土壤稀释液,B正确;对照组和实验组需要放置在恒温培养箱中培养,C正确;一般选择菌落数在30〜300间的平板进行计数,D错误。2.下面从土壤中筛选纤维素分解菌的实验步骤,正确的是()①土壤取样②称取10g土壤加入盛有90讥无菌水的锥形瓶屮③吸取0.1mL进行平板涂布④依次稀释至1010101010%10107稀释度A.①一>②一>③-④B.①③->②④C.①一②一④一③D.

8、①一④一②一③答案C解析在分离土壤中某细菌时,应先选取土样(10g),然后加无菌水获得土壤浸出液,并进行不同倍数稀释,最后将稀释液涂布到

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