2014省考笔试第六讲

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1、第六讲申论的结构与解构主题：公务员培训时间:2014年2月20日19：00—21：25地点：正定县兴业家具广场五楼老师：赵军山整理成员:1-7王丹2-9李潇然2-12刘润4-12王艳赵老师：我们准备上课。我们今天的主题是申论材料的结构与解构，今天是一个破解的课程，实际上昨天呢已经初步跟同学们沟通过，就是申论材料究竟有哪些部分所构成？那么今天我们进一步深入的分析它。一、结构（申论材料来源）我们讲到申论的选材范围，那么申论材料来源，我们都已经看过了,时事素材未必是最热点，我们管它叫次级热点，是什么？是群众关注、媒体报

2、道，然后呢？政策空白，或者叫做政策欠缺，用欠缺更合适一点一政策欠缺。这个东西政府C经关注到了，因为老百姓都很关注，媒体也很关注，这是一个社会的热点，但是呢，政策还不是特别完善。大家记住，就说这个事上，一定是政策不是特别完善,这是选材的时候，选这样的材料。然后申论材料，给出从具体事例到宏观分析，政策导引的全部内容，也就是说他给的你这些材料足以让你作出决策，换句话说就是需要你根据自己的日常经验，积累来补充的东西是有的，但是基本的框架已经成了，你们要从框架进一步的增速、补充、完善、扩展，都可以，但是基本的框架，他这已经

3、有了，那么具体来说，以下几类：1、具体案例、事件报道我们可以说他是一个点，微观，形象直观，那么这个事带出一个社会热点，人们在关注不一定说每个人都熟悉，所以他给出你一些非常具体的事来，让你对这个事情有一个感性认识，提供感性直观材料。那么对于这份材料，我们需要做哪些工作？你比如说，你去采访一个，在某化工厂打工的工人，你让他评价这个企业，公共环境怎么样？效益怎么样？他肯定表现得不是特别差，为什么？他在这儿上班，有利益关联，对不对？他给你说这个企业，对职工还不错，我们工资挺好，他一般会这样。如果说，连这个化工厂内部的工人

4、都说，这个企业污染很严重，那你想这个企业基本上离关门已经不远了。最起码，作为企业他内部要整顿好，是不是？他要把内部员工安抚好。所以这条就告诉大家，你所看到的这些具体案例当中，每个发言人背后都有他的立场，记住这句话了吗，每个发言人背后都有他的立场，你为谁说话。所以说，我们一定要透过现象看本质，本质是什么啊？是立场，是利益。那么你知道他每个人都有自己的立场、有自己的利益的时候，你知道他是有局限性、片面性，必然的。你要问问这个出租车司机，我们现在这个打车软件好不好？那么公交车的司机没有说不好，对不对，拉活方便了，拉完这

5、个下拨马上就排上了，有效率；你要问交警说这个叫车软件好不好，交警会告诉你，有这个玩意儿之后，好像出租车司机开车胆都挺大，一手打方向盘一手在那玩手机；你要问乘客，有这个软件好不好？说叫车的时候挺好，坐在车上有点儿提心吊服，这个的哥车开的挺快，还能一心二用，对不对？所以这个事情每个人他对一个事物做出判断的时候，都难以彻底摆脱自身利益最关键的影响，人都要为自己说话，是不是？你想，凡是交通违章被捉住的，咱们既然说汽车，就说说这个事，就这个事说，凡是交通违章被捉住的，没有一个人不解释说这是偶然，这是意外，因为有个什么突发情

6、况我不得不如何如何，知道吗？辩解，主要为自己寻找理市，这个很正常。所以说认识到这些之后，我们就说在面对这些非常具体的描述性材料，个人观点一定要能够去伪存真，他这个里边，有些话别看这个人说岀来，不一定对，对不对？要筛选其中的合理成份。这个按照老百姓的话，这叫什么？话有三说三讲，什么意思？同一件事人们的表达方式不一样，那么你表达出来的是一个意思，人们的理解多种多样，是吧？为什么那些申论材料都放在那儿了，口纸黑字在那儿放着，最后我们大伙儿写申论，写出来那么大的差别，那就是在讲上，大伙儿讲的不一样。我们今天研究的就是如何

7、让咱们能讲到点儿，找到这个真，另外因为他是一个表象，非常的烦琐，所以说，要找他的关键，提炼他的加工，你要对他进行概括，这是一块儿。2•第二类的材料，我们称之为综述现在的申论，很少有单一案例，就像我们那天研究的2000年国考申论，他只说这一个事，（某省某市红星新村5号楼居民H状告XX印刷公司的事情，历时一年多，始终难以妥善解决，人们议论纷纷。）然后在这个事的基础上稍加点缀，让你推开。那么现在呢，给的都是一类事，是什么啊？具有全局性、普遍性的材料，2007年国考，考的是土地问题，从拆迁、征地到建设用地的合理使用，到我

8、们农用地的合理使用，都考到了，那么拆迁问题究竟有多严重，征地规模究竟有多大？他都要给你一些综述类的材料，让你知道这个事情他的规模、影响，他给你什么？一个总体的量化指标，让你用于判断这个问题，他的严重性、危害性、急迫性，让你去研究这个。他总会给出一些这样的材料，那么这个材料可以来自政府报告，最权威，可以来自领导讲话,也可以来自权威机构，还可以来自权威媒体。你比如说要研究中国