2016年浙江省衢州市中考化学真题及答案

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1、2016年浙江省衢州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共3小题，每小题2分，满分7分）1.“绿色生活"是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（）A.随着丢弃旧电池大量燃放烟花爆竹C・将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行【分析】A、根据随着丢弃旧电池会污染环境进行分析;B、根据燃放烟花爆竹会造成空气污染进行分析;根据实验后的废液会污染环境进行分析D、根据公共交通工具出行可以节约能源，减少环境污染进行分析判断.【解答】解；A、随意丢弃废旧电池，会污染环境,故A不符合;B、大量燃放烟花爆竹

2、，会造成空气污染，故B不符合；C、将实验室的废液直接倒入下水道,可能腐蚀下水道并造成二次污染,故c不符合；D、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故D符合合.故选D.【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心,防止环境污染人人有责2•“超临界水〃（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态,用“。"表示氢原子，表示氧原子，下列模型能表示“超临界水"分子的是（）A.8B.00C.bD.切【分析】“超临界水"（h2o）是水的液态和气

3、态完全交融在一起的状态,还是属于水.【解答】解：“超临界水"（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水，所以分子模型就是水分子模型.故选C.【点评】解答本题关键是知道"超临界水"（H2O）就是水的一种状态,还是水分子.3.实验室常用加热高猛酸钾固体制取氧气，化学方程式为△2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2个,现对一定量的高猛酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（）【分析】A、根据加热高猛酸钾放出氧气，混合物物的质量减少分析;B、根据加热高猛酸钾放出氧气，刚开始没有氧气解答;C

4、、根据高猛酸钾分解产生了氧气，所以反应前后猛元素的质量分数要改变，可以据此解答；D、根据加热高猛酸钾放出氧气，固体中氧元素质量减少解答.【解答】解:A、加热高猛酸钾放出氧气，混合物物的质量减少，当反应完，固体质量不再变化，故错误;B、加热高猛酸钾放出氧气，刚开始没有氧气，当高猛酸钾完全分解时不再生成氧气.故错误;C、加热高猛酸钾放出氧气，猛元素的质量不变，刚开始，猛元素的质量分数不为零，故错误;D、加热高猛酸钾放出氧气，固体中氧元素质量减少，固体中氧元素质量分数减少，当高猛酸钾完全分解时不再变化，故正确.答案：D【点评】正确辨

5、别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础.二、解答题(共9小题，满分43分)4・当前，衢州多地积极开发使用新能源，燃气-蒸汽联合循环机组的投入使用就是一例，机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动，带动发电机发电，同时天然气产生的一部分蒸汽被用于蒸汽发电.(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是最简单的有机物(选填〃无机物“或“有机物")(2)发电机的工作原理是电磁感应【分析】(1)根据甲烷是结构最简单的有机物进行分析;(2)根据发电机是利用电磁感应现象制成的进行分析.【

6、解答】解：(1)天然气的主要成分是甲烷，是结构最简单的有机物;(2)发电机的工作原理是电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流.故答案为：(1)有机物；(2)电磁感应.【点评】本题考查了物质的简单分类、发电机的原理，属于基础知识,比较简单.5.正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面.请回答下列问题：（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气瓶正放（选填“正放〃或〃倒放〃）在桌面上.（2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，

7、简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是丙【分析】（1）根据二氧化碳的性质来分析;（2）根据两套装置的特点进行分析解答.【解答】解：（1）二氧化碳的密度比空气大，所以收集满的二氧化碳气体应该盖上玻璃片正放在桌面上；故填：正放;（2）乙装置中的导管伸入了液面以下，生成的气体无法导出；而丙装置中的导管刚好露出橡皮塞，利用气体的导出；故填：丙.【点评】本题考查了实验室中制取二氧化碳的装置以及二氧化碳的相关性质，难度不大.6.物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答.（1）稀盐酸（HC1）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化学性质，

8、原因是它们在电离时都产生了氢离子・（2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案有D・NsOHJMA【分析】（1）根据酸具有相似化学性质的原因，进行分析解答.（2）根据两种物质与同