欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32547589
大小:58.30 KB
页数:3页
时间:2019-02-11
《六年级数学下册百分数利息教案青岛版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、利息课题:利息教学目标:1.了解储蓄的意义,理解本金、利率、利息的含义。2.掌握利息的计算方法,会正确计算存款利息。3.注重同学们观察、对比、总结能力的培养,并让同学们感受数学在生活中的作用,提高应用意识和实践的能力。 教具准备:将例题写在小黑板上,活期储蓄、定期储蓄的存款凭条和取款凭条。预习准备:1.向家长了解家里暂时不用的钱是怎样处理的?为什么这样处理?有什么好处?2.了解有关储蓄的知识,弄清三个概念:本金、利息和利率。检查预习:让学生说说关于储蓄都是了解哪些知识,什么叫做本金、利息和利率?教学过程:一、导入教师提问:“如果你
2、家中有一些暂时不用的钱,将怎么办?”让几个学生说一说,当有学生说要把暂时不用的钱存入银行时,接着提问:“为什么要把钱存入银行呢?”多让几个学生发表意见。教师肯定学生的回答,再指出:把暂时不用的钱存入银行有两个好处:一是国家可以把这些钱集中起来,用在建设上,所以说储蓄可以支援国家建设;二是参加储蓄的人用钱更加安全和有计划,还可以得到利息,所以说储蓄对个人也有好处。“你们知道利息是怎样计算的吗?”教师:今天我们就来学习一些有关利息的知识。板书课题:“利息”二、新课讲授:出示例题:小丽2004年1月1日把100元钱存入银行,存定期一年。
3、到2005年1月1日,小丽不仅可以取回存入的100元,还可以得到银行多付给的2.25元,共102.25元。1.先请学生读题,然后教师再说明:题目中有“存定期一年”表示什么呢?先让学生说说,教师再总结。2.教师说明:一般来讲,储蓄主要分定期存款、活期存款、大额存款等方式。活期存款:是指储户可以随时提取的一种储蓄方式。定期存款:是有一定期限的一种存款方式。现在银行的定期存款有三个月、六个月、一年、二年、三年、五年、八年的等等。3小丽存的是“定期—年”,即小丽在银行存的100元在一般情况下要在银行存一年;如果有特殊情况也可以提前提取。3
4、.概念学习:在银行储蓄要弄清三个概念:本金、利息和利率。谁能说一说在上面的题目中哪是本金?哪是利息?小结:小丽在银行存入100元,也就是说她的本金是100元。存款到期时,小丽到银行取回102.25元,银行多付给小丽2.25元,这是100元定期一年的存款所得到的利息。板书:存入银行的钱叫做本金取款时银行多付的钱叫做利息这2.25元的利息是根据什么给小丽的呢?(1)先请学生自学课本13页,根据自学情况交流想法。(2)学生交流汇报:利息是怎样计算的?什么叫做利率?(3)小结:利息是银行的工作人员根据利率计算出来的。板书:利率就是利息与本
5、金的比值利率是由银行规定的。利率有按年计算的,也有按月计算的。小丽存的是定期一年的存款,年利率是2.25%,也就是说如果存100元,在银行存一年可得100元的2.25%的利息,即2.25元的利息,再加上本金100元共102.25元。根据国家经济的发展变化,银行存款的利率有时会有所调整。2004年10月中国工商银行公布的定期整存整取一年期的年利率是2.25%,二年期的年利率是2.70%.三年期的年利率是3.24%。五年期的年利率是3.60%。国家规定:存款的利息要按20%的税率纳税。国债、教育储蓄的利息不纳税。三、解决问题:按照上面
6、的利率,请大家计算一下课本13页的储蓄单,到期时可以取回多少钱?先请学生自己解决,然后师生共同交流。(1)三年期的定期整存整取的年利率是3.24%是什么意思?(到期取款时每100元可得3.24元的利息。)(2)本金是8000元,到期时每一年应得利息多少元?”学生口述,教师板书:300×5.94%。(3)三年应得利息多少元?学生口述,教师接着板书:×3存款到期时可以得到的利息是777.6元。强调:还需缴纳利息税税后利息:777.6-777.6×20%=622.08(元)(4)想一想,存款的利息应该怎样计算呢?3先让学生说一说,教师再
7、板书:利息=本金×利率×时间(三个要素:本金、利率、时间)税后利息=利息-利息税如果有条件可以让学生看一看活期储蓄、定期储蓄的存款和取款的凭条。四、巩固练习1.教材14页第1.2题先让学生独立做,然后再共同订正。讲解第1题时,可以先让学生说一说:年利率是2.25%,2.52%表示什么意思?再引导学生一定要计算税后利息是多少元?讲解第2题时,让学生注意国债不需交纳利息税。2.2004年12月,小红把自己的500元压岁钱存入银行。她存的是一年定期,年利率是2.25%,到期后她将本金和税后利息一起捐给了希望工程,她一共捐了多少元钱?(利
8、息税20%)小结:我们国家还有许多贫困地区的儿童因为家庭困难而失学,许多小朋友都像小英一样把零用钱节省下来存入银行,既支援了国家建设,又可以把利息捐献给“希望工程”。我们也应该向他们学习,平时勤俭节约,不乱花钱,为贫困地区的儿童献一份爱心。五、小结
此文档下载收益归作者所有