中班11月教学重点

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1、ClassC2第（9周——12周）教学重点2011年11月1日—2011年11月31日【省编教材】主题：我的家科学：活动一：爸爸真能干1.能讲诉爸爸在生活和工作中的一两件事，表达对爸爸的崇拜和热爱的情感。2.巩固对空间方位前、后的认识。活动二：小手就像我的家1、学说儿歌，学习折纸偶的方法。2、复习5以内的数的实际意义。活动三：我家周围1、了解家周围社区环境，和与生活相关的地方。2、不受实物的大小，排列形式的影响认识5以内的实物数量。活动四：我们需要新鲜的空气1、知道空气是人所需要的，离不开的。健康：活动一：纸棒操1.愿意参与体育游戏活动，能遵守游戏规则；2.练习快跑，培养合作精神。活动二

2、：抛接球幼儿学习正确拍球的方法，能够连续拍球二个以上。在掌握拍球方法的基础上练习抛和接的基本方法，提高幼儿的手眼协调性。活动三：跑跳练习幼儿掌握跑跳的基本要领，学习按照要求进行向前跳。语言：《小熊的一家》1.欣赏童话故事，了解故事大意，能根据画面进行讲述；2.感受家的亲情及父母的爱；《家》1.欣赏散文，了解散文大意；2.知道家是人人需要的的，是充满爱的。故事---《兔子先生和他的礼物》1、欣赏故事《兔子先生和他的礼物》，了解故事大意，能够根据图片大胆猜想。2、讨论：如果是你会怎样？你会送给妈妈什么礼物呢？谈话---我家的亲戚1、能清楚地说出家里的亲戚是谁？和自己是什么关系。2、知道亲戚的

3、含义，要爱自己的亲戚。故事《好邻居》1.直到邻里要相互关心。相互帮助。2.能看图讲述故事内容。故事---《小红帽》1、欣赏故事《小红帽》，了解故事大意。2、感受故事的语言美和情境美。谈话--《快乐的家庭生活》1、能用连贯的语言讲述家里快乐的事情。2、懂得对家里人要关心和体谅。数学：复习数的实际意义与形成理解数的实际意义与形成，知道自然数列中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。认识空间方位1、在快乐的游戏中，复习认识前后上下。认识1---5的序数1、了解和认识从不同方向1---5的排列顺序。学习3、4的分解组成《认识数学符号》幼儿正确区分加好、减号和等号，以及每个符号所代表的意

4、义。《书写数字3和4》学习正确书写数字的方法，以及掌握正确的执笔姿势。社会：我的一家1.知道每个人都有自己的家，了解家里成员。妈妈做菜真好吃1、了解妈妈的辛苦。2、知道妈妈做菜常用那些调料，知道油和水不能融到一起的现象。我家真漂亮1、知道家用电器的名称、用途。2、认识家里的用品。。艺术：爸爸本领大1.在学习歌曲的基础上，能自由创编动作；歌曲---小红帽1、学习用正确的方法演唱歌曲。2、理解语词的大概意思。音乐游戏：小松鼠找妈妈1、学习正确的演唱歌曲。2、通过游戏训练小朋友的反应能力。美术类—我眼中的爸爸妈妈1.能根据画面找出颜色的排列规律，并为爸爸妈妈涂上喜欢的颜色；2.感受创造与表现的

5、乐趣。漂亮娃娃了解娃娃的外貌及特征，掌握基本的涂色方法。我的家1、能通过观察、想象，将自己家的面貌画出来，并积极大胆的讲解、展示。2、体验美术活动带来的乐趣。【现实数学】《月亮》引导幼儿建立数量守恒概念。《快乐的生日》引导幼儿学习规则排序和正逆排序。【奥尔夫音乐】《小蚂蚁》通过道具、肢体、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。《锯木头的游戏》通过创意道具感受音乐带来的乐趣。《毛毛虫和蝴蝶》掌握打击乐器的方法。《动动鼓》通过拍念语词，感应节拍。《小枕头》感受摇篮曲缓慢轻柔的风格。附----儿歌内容：家蓝色的大海，是珊瑚的家。黑色的云朵，是大雨的家。深深的地下，是石油的家。秘密的森林，是蘑菇的家我也有

6、一个幸福的家，我有爸爸和妈妈，他们爱我。我爱他们，我们小朋友天天在长大。宝宝和姥姥姥姥给宝宝做棉袄，宝宝给姥姥捶后腰，姥姥给宝宝缝花帽，宝宝挽姥姥过吊桥，姥姥夸宝宝疼姥姥，宝宝说姥姥爱宝宝。散文-------家是什么？家是什么？家是一盏灯、一个屋檐，一张柔软的小床。有了灯不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐不再担心风吹雨打，有了小床，累了、困了。可以睡个甜甜的觉、做个美美的梦。家是什么？家是一轮太阳，有爸爸有妈妈。新学的生字：日、月、水、火、山、石、田、土、头、头发，眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿，耳朵、爸爸、妈妈、大海、珊瑚、大雨、森林、蘑菇、幸福、宝宝、小手、姥姥、爷爷、奶奶