人教九年级数学(上册)同步练习题和答案

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1、...九年级(上)第21章二次根式二次根式(第1课时)一、课前练习1、25的平方根是()A.5B.-5C.±5D.2、16的算术平方根是()A.4B.-4C.±4D.2563、下列计算中,正确的是()A.(-2)=0B.=3C.-2=4D.3=-94、4的平方根是5、36的算术平方根是二、课堂练习1、当X时,二次根式在实数范围内有意义。2、计算:=;3、计算:()=4、计算:(-)=5、代数式有意义,则X的取值范围是6、计算:=7、计算=8、已知+=0,则a=,b=9、若X=36,则X=10、已知一个正数X的平方根3X-5,另一个平方根是1-2X,求X的值。二次根式(第2课时)一、课前练习

2、1、计算:=;2、计算:(-)=;3、化简:=4、若有意义,则m的取值范围是()A.m=B.m>C.mD.m5、下列各式中属于最简二次根式的是()A.B.C.D.二、课堂练习1、下面与是同类二次根式的是()WORD格式可编辑版...A.B.C.D.-12、下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.B.C.D.3、化简:=;4、化简:=;5、计算(3)=6、计算:·=;7、化简=8、当X>1时,化简9、若最简二次根式和是同类二次根式,求X、Y的值。二次根式的乘法(第3课时)1、计算:×=;2、×=3、2·=;4、·2=5、=二、课堂练习1、计算:=;2、计算:=3、化简:=;4、计算2-的结

3、果是()A.1B.-1C.-7D.55、下列计算中,正确的是()A.=B.+=C.=4D.-=6、下列计算中,正确的是()A.+=B.·=C.=4D.=-37、计算:·38、计算:6WORD格式可编辑版...9、计算:(+)(-)10、计算:二次根式的除法(第4课时)一、课前练习1、计算:=;2、计算:=3、化简:=;4、计算:=5、化简:=二、课堂练习1、化简:=;2、-1的倒数是3、计算:=;4、计算(-2)=5、下列式子中成立的是()A.=13B.-=-0.6C.=-13D.=66、若-1=a,求a+的值7、若X=+1,求的值8、计算:(+1)(+3)9、已知X=1+,Y=1-,求的

4、值10、已知a=2+,b=2-,求ab-ab的值二次根式的加减(第5课时)一、课前练习1、化简====2、在、、、、中,是最简二次根式,与是同类二次根式.3、化简====WORD格式可编辑版...4、如果与是同类二次根式,则a=5、2+5-3=二、课堂练习1、在、、、中,与不是同类二次根式2、计算:①+②-+③(+)-(2-)④+二次根式的加减(第6课时)一、课前练习1、化简下列二次根式:=======2=2、计算:①-+2②+-(6+2)二、课堂练习计算:①+-②-+③已知X=+1,Y=-1,求X-Y的值WORD格式可编辑版...④已知a=,求++的值二次根式的加减(第7课时)一、课前练

5、习计算:①(+)②+4③(-)(+)④(-)二、课堂练习①(-)(+)②(3+)(3-)③(2-)④(2-3)⑤已知a-=,求a+的值第22章一元二次方程22.1一元二次方程一、基础训练1、下列方程中,一元二次方程是()A、3x+4=0B、4x2+2y-1=0WORD格式可编辑版...C、x2+-1=0D、3x2-2x+1=02、方程x2-3=-3x化成一般形式后,它的各项系数是()A0,-3,-3,B1,-3,3C1,-3,-3D1,3,-33若关于的方程(m-1)x2+nx+p=0是一元方程,则有()Am=0Bm≠0Cm=1Dm≠14、一元二次方程的一般形式是5、已知2是关于的方程3x

6、=2a的一个解,则a=二、综合训练:1、如果x=3是方程x2–mx=6的根,则m=2、已知x=1是方程3x2-2b=1的解,则b2-1=3、方程x2-16=0的根是()4、将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项;(1)9x2–3=3x+1(2)5x(2x+3)=3x–722.2.1配方法(第一课时)一、课前小测1、方程x2–4=0的根是2、将方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项;(1)6x–5=x2+3x(2)2x–7=x(2x–9)二、基础训练1、用适当的数值填空,使下列各式成立(1)x2+2x+=(x+)2

7、(2)x2–6x+=(x-)2(3)x2+px+=(x+)22、式子x2-4x+是一个完全平方式3、把方程x2+8x+9=0配成(x+m)2=n的形式是4、方程3x2–27=0的根是5、当n=,时形如(x+m)2=n的方程可以求解三、综合训练:1、方程(2x-1)2=9的根是2、当x=时,代数式2x2-3的值等于53、方程x2=0的实数根个数是()个A1B2C0D无限多WORD格式可编辑版...22.2.1配方法(第二课

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