中考语文必备文体知识考点——说明文

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1、说明文一、定义1.定义说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。2.说明文与记叙文、议论文的区别以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。记叙文以事感人（朱自清的《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过，表现了父亲的爱子之心和儿子对父亲的思念之情。）——写人叙事的文体。议论文以理服

2、人（鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文就是指责这种错误观点，并发出中国人应当自信自强的呐喊。）——议论文是阐述作者的立场和观点的一种文体。说明文以知授人（茅以升的《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特征。）——说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。二、说明对象与分类（一）说明对象（考点：说明对象，概括其特征）要解说的事物，要阐述的事理。概括特征1.从标题入手。如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；2.抓关键词句。《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱

3、桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。（二）说明文分类（考点：判断类别）1.依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文：事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。（《中国石拱桥》、《南州六月荔枝丹》说明了荔枝的果形、果实以及贮运，对荔枝的习性、产地、栽培史等做了一般性介绍）事理说明文：事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。（阳光与流感的关系，如何有效防止核辐射）

4、2.根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。科学小品文是用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高。三、说明方法（重要考点：判断说明方法及表达作用。必考）举例子，作用：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。常用格式：具体真切地说明了事物的××特点。例句：作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，

5、典型性，令人信服。分类别，作用：条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别。常用格式：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。例句：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”　　分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。列数字，作用：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。常用格式：具体而准确地说明该事物的×

6、×特点（形状、大小、位置）等。使说明更有说服力。例句：“全桥只有一个大拱，长达37.4米。”作比较（写做比较不得分），作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物……的特征。（横比和纵比）常用格式：将……和……比较，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。下定义，作用：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性。常用格式：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、

7、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。例句：《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。打比方，作用：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物……的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。常用格式：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。例句：“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”　用“弓”作比，突