我想学英语口语

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1、免费体验美国外教口语互动课程易格英语我想学英语口语我想学英语口语中国学生在学习英语时有很多误区，现在抓出最主要的几个来谈一谈。有些人精通英文，但是一开口说英文，别人却听不懂，问题就出在腔调不对；有些人英文不怎么样，但腔调对，别人还是可以听得懂他所要表达的意思。小孩子在还不会说话时，就开始模仿腔调，你听他叽哩呱啦地讲些完全没有意义的话，但说的却是地道标准的腔调。从腔调开始学习语言的，以后只要把字套进腔调里就能说一口流利的英文了。这也是我认为越早学英文越好的原因之一。国内学英文的最大缺点就是没学会腔调！联考不考

2、听与说，因此这部份就被牺牲了。要同我们手头现有的语言材料，像精读书之类的结合起来，要经常地把学到的语法知识运用于分析各种语言现象中去。你就能把语法牢牢嵌在你的脑子里了，想忘记也难。你看好了，一个专门看过语法书的人，和一个只知道胡说的人，说出来的英语绝对不一样的。广泛阅读即泛泛地读，泛听即泛泛地听，主要是为了提高口语语感，我知道大家都懂精读与精听这两个概念，但我不知道当初大家是如何理解泛读与泛听这两个概念的。学英语应该越早学越好，甚至在小孩的母语还没有学会以前就可以开始。早学英文绝对没有害处。因为小孩子的学习

3、力、记忆力与模仿力之强超出你的想象，纵使学了一段时间中断后会忘记，但因为有了深层的记忆，以后再学会比别人快。搜集整理开始始学英文。但是有一个大前提是，你要为他找到一位发音及腔调都正确的老师。学英免费体验美国外教口语互动课程易格英语我想学英语口语免费体验美国外教口语互动课程易格英语我想学英语口语文最先要学腔调。腔调非常重要。学语法可以《中学英语与法》这本书说，只要你看完三遍，你的语法结构感就能有很大长进。但问题是，语法干看是很枯燥的，一方面要求我们要耐心，仔细。大家花大多时间研读文法，主要文法是必须要学的，但

4、是不需要读到钻牛角尖的地步，这个句子等于那个句子，那个又等于另一个，学的支离破碎，也把自己搞的满头雾水，完全忽视了语言的情境与上下文的关系，这种呆板、无意义的学习方式是国内英语教育最大的缺点。这也说明了大多数人常觉得花好多时间读英文却仍学不好的原因。21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。在日常教学中，习惯于探讨如何更新自己的教法，而往往忽视了学生学习方法的传授。我们要实现新标准，必须既重教法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的，学生掌握了好的学习方法，就等于掌握了开启知识宝库的钥匙，走上成功之

5、路.复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程，复习也一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程免费体验美国外教口语互动课程易格英语我想学英语口语免费体验美国外教口语互动课程易格英语我想学英语口语中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。让学生把每次练习、

6、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯.英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用

7、，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，morecareful，mostcarefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。免费体验美国外教口语互动课程易格英语我想学英语口语