办公室文化建设评比标准

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1、“文明伴我行”大学生文明修身系列教育活动之办公室、值班室文化建设及评比活动方案为扎实推进校园文化建设，提升工作质量和服务水平，教师要以身作则，率先垂范，努力营造一个良好的育人环境，树立文明办公之风，结合“文明伴我行”大学生文明修身系列教育活动，特举办办公室、值班室文化建设及评比活动。      通过开展办公室文化建设，丰富校园文化内涵，展示办公室文化特色，营造清新高雅、整洁高效的办公室工作环境和团结协作、和谐向上的人际工作氛围，促进工作效率的提高，建设文明办公环境，建设和谐校园。一、活动主题：办公室文化—让环境更美、让效率更高、让心情更愉悦二、活动原则：高雅、文明、和

2、谐、高效，重在营造富有特色的办公室文化氛围三、参评范围：本校区各行政处室办公室、各二级学院教师办公室、辅导员、班主任值班室、公寓管理人员值班室四、评比标准    （一）物品摆放（20分）    1、根据办公室（值班室）现有空间，优化设计，合理布置，体现和谐。3    2、办公桌椅、电脑、文件柜、沙发等摆放整齐、有序。    3、办公材料、书本、文件等摆放整齐、有序，教学仪器、办公设备等存放定点定位。    （二）卫生状况（25分）    1、室内无蜘蛛网，办公桌、电脑、沙发等无灰尘无杂物。    2、灯管、吊扇、空调、办公设备、书本等无灰尘无脏痕。    3、扫帚、拖

3、把等用具摆放到位，废纸、垃圾等物入纸篓。    4、门窗、玻璃等无灰尘无脏痕，地面干净，无烟头，室内无烟味，桌面清洁。    （三）文化特色（35分）    1、室内布置主题新颖、个性鲜明、简洁大方，富有创意和特色。    2、室内布置体现本办公室的工作特点，做到务实高效。    3、办公室（值班室）布置体现绿色环保，烘托人文氛围    4、办公室（值班室）悬挂有朗朗上口、富有个性，体现职教特色的一句话理念。    （四）效能状况（20分）    1、上班不串岗闲谈，不大声喧哗，不做与办公无关的事情。    2、不在禁止吸烟的公共场所吸烟，不带酒气上班。    3、热

4、情服务，语气和蔼、态度谦恭，文明待客。五、活动开展及评比办法3    1、各行政处室、各二级学院负责人认真组织本部门及所属办公室开展文化建设活动并开展自评。    2、评委由院领导、有关部门负责人、教师代表组成。    3、于2011年12月20日上午对各办公室、值班室文化建设状况进行检查评比。学生处2011年12月12日3