鄂教版小学三年级品德上册第三单元练习(汪福堂设计)

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1、鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第三单元《班级是我们快乐的家》练习题班级姓名分数一、填空题1.在老师的（）、同学的（）中，我们快乐地（），愉快地（），一天天长大，（）是我们快乐的家。2.（）是我们共同的家，（）是我们共同努力的结果。（）是每个同学的愿望，只要我们（），就是为集体争光。3.老师是（）的传播者，我们应该（）老师。我国的教师节是（）月()日。4.在集体生活中，每个人都有自己的需要，当各自的需要发生冲突时，就要互相（），制定出大家都能接受的规则。规则是我们自己制定的，大家都应该（）。5.

2、（）像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；（）像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。养成学习好习惯，要做到做作业（），合理安排（），有问题时（）。6.社会生活中处处有（），各种各样的规则保证了人们（）、（）地生活。（）一定要有规则，没有规则（）无法进行，有了规则不遵守，（）同样进行不下去。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1.规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。（）2.玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。（）3.放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守

3、。（）4.小强上下楼梯时总是不靠右行，想怎么走就怎么走。（）5.社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。（）6.王芳在家一边写作业，一边听歌，吃零食。（）7.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。（）8.张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。（）9.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！”（）10.小杰从图书馆借了一本书，看见里面有一张精美的插图，他特别喜欢，就悄悄的撕了下来，心想：“反正没人知道！”（）11.老师是同学们心中最可爱的人，我们

4、尊敬和感谢老师。（）12.遵守规则要靠自觉。（）13.则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。（）14.老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。（）15.我没写作业，但我跟老师说，我忘带了，不然同学该小看我了。（）16.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行了。（）17.我喜欢集体活动，比如体操比赛，它可以锻炼我们的一致性。（）18.同学之间有了矛盾应该及时化解。（）19.参加集体活动要遵守纪律。（）20.当集体活动与个人活动有冲突时，应先参加集体活动。（）三、选择题（请你将

5、正确答案的序号写到题后括号里，每小题只有一个答案是正确。）1.下列哪种行为在阅览室是不对的（）。A、安安静静地认真看书B、将看过的书刊放回原处C、与同学讨论问题2.班上来了新同学，我们应该（）。A、不理不睬B、与好朋友一起品头论足C、主动与他打招呼，与他玩。33.小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（）。A、不做了B、叫妈妈帮忙做C、不泄气，再多试几次4.下面（）种行为不是为班级争光。A、为班上的黑板报积极出谋划策B、检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片C、运动会上，为参加比赛的同学服务5.发

6、现教室里又脏又乱，我应该（）。A、我不值日我不管B、让值日生去扫C、自己动手打扫6.下列属于良好的学习习惯的是（）。A、要考试才学B、不懂就问C、不会就抄7.下列做法违反交通规则的是（）。A、走路要走人行道B、走路不看书C、在路上要靠左边走，不要打闹8.老师是我们的大朋友，面对老师，我们应该（）。A、怕老师，不主动承认自己的失误B、不敢向老师提问C、下课时与老师一起玩游戏9.困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的是（）。A、小朋友喊我玩，作业明天再做B、作业不会做，等老师讲C、我怕老师，但

7、我还是向老师提问10.下面不是班级规则的是（）。A、上课认真听讲B、过马路走人行道C、保持教室安静11.对于规则，我们应该（）。A、想遵守就遵守B、自觉遵守C、需要时遵守，不需要时不遵守四、事例分析：（下列几位小朋友的做法是否正确？为什么？）1.小红见到广场的草坪上坐着两个大人，她也走了进去，在草坪上玩耍起来。2.语文老师在黑板上写字，小明和小强在下面扔纸团玩。3.小东约同学去书店看书。在书店，他与同学大声交谈起来。五、简答题1.小鸣做作业总是拖拉，你有什么好办法帮他改掉这个不好的习惯吗？2.在学习

8、中你遇到过烦恼吗？你是如何克服的，说说你的经验。3.“生活处处有规则”，说说我们为什么要和规则交朋友。4.我们班里还存在着哪些问题？给班级制定个班级公约。5.学校生活中有哪些规则？举例说明。6.时间是宝贵的，一分钟时间里，你能做好哪些事情？请写一写。3鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第三单元《班级是我们快乐的家》练习题参考答案一、填空题1.关心友爱学习游戏班级2.班集体班集体的荣誉为集体争荣誉为班集体做些力所能及的事3.知识尊敬9104.协商自觉遵守5.好习惯坏习