人教版小语三年下第2单元复习

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1、一、看拼音写词语。cuìniǎo    wěigǎn    fùbù    chènshān  tòuliàng  qīngcuì  jífēi      táotuō    sìyǎnɡ    yúwēng    shíbì    dǎxiāo    niàntou  ōuzhōu    ruìshì    shūshì  kōngtiáo  qǐchéng    tèshū      máfán  zhòujiàng    qìwēn    píláo  wēnnuǎn  zhèngf ǔ   jiùhù    kāidòng  zhìxiè   s

2、hāngǔ    sēnlín    zhànlán  tiánrùn  luǒlù    kuòdà   ɡōnɡjù    jiājù    fēnɡlì  límíng  hǒngshuǐ二、给加点字选择正确读音。苇秆（gān gǎn ）叼起（dāodiāo）饲养（shìsì）腹部（fǔfù）麻烦（fanfán）濒临（bīnpín）湛蓝（zhànshèn）一栋栋（dòngzhuàng）三、组词。秆（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）杆（）绣（）眨（）炮（）璧（）徒（）欧（）洲（）载（）犁（）喘（）栋（）鸥（）州（）栽（）梨（）揣（）冻（）四、多音字组

3、词。吁踏爪载埋五、把下列词语补充完整。小（）玲（）满（）飞（）各（）各（）不（）而（）饥（）交（）（）有（）有（）的石壁（）的土地（）的斧头()的洪水六、把下面的对子补充完整。______对浊    廉对______    ______对罪    正对______      ______对罚    优对______    ______对恶    勤对______七、把诗句补充完整。1、万壑树参天，（            ）。（王维）2、 （               ），阴阴夏木啭黄鹂。（王维）3、雨里鸡鸣一两家，（                ）

4、。（王建）4、池上碧苔三四点，（                ）。（晏殊）5、（                ），点水蜻蜓款款飞。（杜甫）八、课后题。《翠鸟》1、“鲜艳”是什么意思？鲜明而美丽。2、下面每组中的两个句子，哪个写得更好，好在哪？翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。答：“鸣声清脆”比“叫声清脆”更好。虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。答：“蹬开

5、”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；“像箭一样飞过去”比喻的写法，形象写出了翠鸟飞走的速度和神态。《燕子专列》听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。从带点的词语中体会到了什么？答：“纷纷”说明救助燕子的人很多，“纷纷”“四处”也反映了人民对于保护动物的博大爱心。“冒着”“踏着”“顶着”三个动词，体现了气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。《一个小村庄的故事》1、“大雨没喘气儿”的意思是什么？答：拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断，几天没停。2、“什

6、么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”答：“一切”指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。“什么”是任指物品，突出了砍伐树木的惨重后果，衬托了灾害的无情，人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。九、课外积累1、设计保护环境的标语牌。2、写一写保护环境的建议书。