七年级英语第12单元教案

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1、新模式课堂教学七年级英语集体备课教案改备记录：主备人：续倩持案人:使用时间第周星期Unit12Myfavoritesubjectisseience第1课时SectionA1a—2d【学习目标】：1、熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词．　2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题.【学习重点】：学会谈论喜好并表述理由。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:认读并书写本课单词．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．学科，科目______________科学_____

2、__________体育______________因为_________________描述_______________字,词______________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.学习任务二:学会谈论自己的喜好并表述理由.1.听录音在活动1a中圈出听到的学科.2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.3.练习下面的对话:A:what'syourfavorite---?B:Myfavorite---is---.4.听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.-学习任务三:通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表

3、述理由1.听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.2.以小组为单位,交流答案,相互检查3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.A:what'syourfavorite---?B:Myfavorite---is---.A:Whydoyoulike---?B:Becauseit's---.二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）讨论:Myfavoritesubjects______(be)P.E.andEnglish.为什么?三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)总结一下我们到现在

4、所学的科目:四、诊断评价（第一课时训练题）五、课后反思（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）5新模式课堂教学七年级英语集体备课教案改备记录：主备人：续倩持案人:使用时间第周星期第2课时SectionA3a—4【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词.2.熟练运用询问爱好及人物的句型【学习重点】：学会询问某人的爱好【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:读写、记忆本课单词和短语.1.个人自读，记忆．3.小组互相检查读、写情况．4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．教师______谁____

5、___伙伴；合作者_______城市_________最喜欢的食物科目______科学_____因为______学习任务二:学习询问爱好及人物的句型1.用3a方框中的单词完成对话2.组内核对答案3.背诵对话并在组内相互检查4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a5.根据3a对话，询问你的同伴最喜欢的科目和教师完成3b表格学习任务三:熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物1.个人自读下列对话理解意思A:What'syourmother'sfavoritecolor?B:Herfavoritecolorisblue.2.小组内进行对话练习并展示3.根据4

6、中的表格做替换练习，完成4二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）他最喜欢的，我妈妈最喜欢的是否能这样表达？hefavoritemymotherfavorite三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)如何询问和谈论对方及第三者最喜欢的事物如何对人物进行提问？四、诊断评价（第二课时训练题）五、课后反思（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）5新模式课堂教学七年级英语集体备课教案改备记录：主备人：续倩持案人:使用时间第周星期第3课时SectionB1a—2c【学习目标】：1.、

7、熟练掌握本节课的6个单词．　2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:认读并书写本课单词及短语．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词或短语并展示．星期一_____________星期二________________星期三______________星期四____________星期五_______________生物学_______________4.在小组内核对答案。5

8、.完成1a所给的日期按正确顺序排序。学习任务二:学会