《从孔子到孟子》导学案、教案、巩固案

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1、板浦高级中学高三年级语文《<论语><孟子>选读》导学案课题：《从孔子到孟子》　主备人：　　　审核人：使用时间：一、基础知识积累：１.给加点字注音：　盍（　　）裘（　　）肱（　　）叶（　　）箪（　　）不得与（　　）长沮（　　）桀溺（　　）耰（　　）袒裼（　　）（　　）裸裎（　　）（　　）浼（　　）２.解释下列句中加点词义：⑴三十而立，四十不惑　　　　　　　　　　　⑵敝之而无憾　　　　　　　　　　⑶愿无伐善，无施劳　　　　　　　　　　　　⑷蹴尔而与之　　　　　　　　　　⑸子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　３.写出下列加点字的通假字⑴不知老之将至云尔　　　　　　　　　　　⑵所识穷乏者得我与　　　　　　　　　　⑶乡为身死而不受　　　　　　　　　　　　⑷而谁以易之　　　　　　　　　　⑸若己推而内之沟中　　　　　　　　　　　⑹可以速而速　　　　　　　　　⑺由射于百步之外也　　　　　　　　二、课文探究导引：１.概括每则的主要内容：（请写在自己的书上）２．自我思考、探究：⑴　结合课文，谈谈孔子是怎样评价自己的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　⑵孔子与“楚狂接舆”、“长沮”“桀溺”等人的志向有和何不同？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑶孟子总结古代的圣人有哪几种?为什么说孔子是集大成者？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑷孟子的思想的核心是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　三、自我拓展、发现：１.选择自己感兴趣的一、两则谈谈自己的体会、看法、评价等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、提出疑惑：通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它列出来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《从孔子到孟子》第8页板浦高级中学高三年级语文《<论语><孟子>选读》巩固案课题：《从孔子到孟子》　主备人：　　　审核人：使用时间：一、基础过关检查：１.选择题⑴下列句子中没有通假字的一组是(　　　)A.吾十有五而志于学　　　　　　　女奚不曰，其为人也，发愤忘食B.不知老之将至云尔　　　　　　　　故患有所不辟也C.为所识穷乏者得我与　　　　　　　乡为身死而不受D.仁者不忧，知者不惑　　　　　　　往者不可谏，来者犹可追⑵下列句子中无词类活用现象的一项是

6、(　　　)A.愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾B.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳C.曲肱而枕之，乐亦在其中矣D.老者安之，朋友信之，少者怀之⑶下列各项中，对句子的理解正确的一项是(　　　)A.不义而富且贵，于我如浮云（表达了孔子坚持正义，不慕宝贵的节操）。B.发愤忘食，乐以忘忧（孔从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，不为身边小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌）。C.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧（这是孔子为自己订的人生目标，却没能达到）。D.孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言（孔子有时也羡慕隐者，本和接舆说话，

7、但拉舆避而不见，孔子很是失落）。2、在下列横线上填上缺的句子（名句填空）：⑴吾十有五而志于学，三十而立，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。⑵老者安之，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。⑶不义而富且贵，　　　　　　　　　　　。⑷发愤忘食，乐以忘忧，　　　　　　　　　　　。⑸天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；　　　　　　　　　　　，匡人其如予何？”⑹　　　　　　　　　　　，来者犹可追。⑺　　　　　　　　　　　，丘不与易也。⑻天之生斯民也，　　　　　　　　　　　，使先

8、觉觉后觉。⑼如欲平治天下，当今之世，　　　　　　　　　！吾何为不豫哉？⑽孟子曰:“生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，　　　　　　　　　。”二、综合拓展提升：1.用现代汉语翻译下列句子：⑴　子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。