苏教版小学语文四年级语文试卷第七单元试卷集

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1、目录第七单元每课一练11我的菜园12宋庆龄故居的樟树13黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷1022我的菜园一、看拼音写词语。dāngjú  kǔyì jiānyù lāji yǔnxǔ( )( )( )(  )(  )shōuhuò yìyi fàngqì  hēhù  kuānchǎng( )( )( )(  )(  )二、按要求写词语。写近义词:慰藉( )伊始( )原委( )悉心( )呵护( )戏谑( )写反义词:狭窄( )充实( )贫瘠( )挽救( )拒绝( )允许( )三、将下列词语补充完整,并解释所填的字。一尘不()情有独()自得(

2、)乐()尽全力四、仔细阅读课文,回答问题。曼德拉精心照料自己的菜园,得到了哪些收获?请你概括一下,用简洁的语言来回答。     五、根据课文内容和插图,想象一下曼德拉的菜园丰收时的情景,用自己的话写下来。                      1023宋庆龄故居的樟树一、看拼音写词语。cūzhuàng  chóumìbǎochí sìjìchángqīngpéngpéngbóbó( )( )( )()()chóngjìng zhānyǎng jìniàn fányǎnhòudàizhīkūyèluò( )()(  )()()二、填上合适的关联

3、词语,并选择一组关联词语造句。1.( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。2.( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。3.( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。         三、阅读短文,完成练习。宋庆龄小时侯的故事宋庆龄小时侯,一天,全家要到伯伯家做客,走到大门时,宋庆龄突然停下脚步。“怎么了,孩子?”爸爸奇怪地问。“我不能去了。我已经答应过小珍,今天上午教她叠花篮。”宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。“哦,是这样。”父亲松了口气。“以后再教她吧,今天下午,或者明天,不都可以吗?”“不行不行,我跟她约好的。”宋庆龄忙说。“不要

4、紧,明天再向她解释一下,要不,道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不,你说过,做人要守信用。要是我忘记了约会,明天向她道歉是可以的。可是,我并没有忘记呀,我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。宋庆龄送家里人出门后,一个人回到房间里,耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看;一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很寂寞。可是,我还是觉得很快活,因为,我心中坦然。”宋庆龄信守诺言,宁可不去伯伯家看鸽子,也

5、要等候小珍,而且空等一天也心中坦然,这是守信用的表现。少年宋庆龄给你留下了怎样的印象?简要地写一写。     聪明屋相传古书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想一想表达了什么意思?其中的“好”字分别怎么读?1024黄河的主人一、多音字组词。è( ) jì( )piāo( )恶  系 漂wù( ) xì( )piào( )二、比一比,再组词。梢( )篙( )滔( )孩( )艄( )稿( )涛( )骇( )三、先解释加点字,再联系课文理解词语的意思。胆战心惊:       惊涛骇浪:       如履平地:       四、选词填空。游览浏

6、览1.我跟着爸爸()过祖国的许多名山大川。2.每次拿到新书,我总是先()一遍,再细细品读。六、阅读课文片段,完成练习。羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。1.在文中找出下列词语的近义词。敬佩( )  歌颂( )2.写出下列词语的反义词。镇静( )  勇敢( )3.艄公为什么能成为黄河的主人?       聪明屋  试一试,你能按要求写出多少成语?1.描写黄河的:  、  、

7、  。2.形容非常害怕的:  、 、  。3.形容注意力高度集中的:  、 、 。10第七单元训练卷一、看拼音写词语。hēhùjiānyùfányǎntánxiàofēngshēngyǔshíjùjìn()()()()()zhúfabānjiāpíngjièbōlàngtāotāokējiàoxīngguá()()()()()二、给加点字选择正确读音。沉着(zhuózháozhe)漂流(piāopiào)心系祖国(xìjì)三、选词填空。端详瞻仰环视浏览注视表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔细地看是()。四

8、、成语填空。1.形容内心害怕的成语有:()()()2.与象棋有关的成语有:()()()3.描写注意力集中的成语有:()()()五、填空。

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