佛山市惠景中学第一届体艺节活动方案.doc

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1、佛山市惠景中学第一届体艺节活动方案为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“以人为本、科学发展观”的要求，积极推进体育、艺术教育，广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术活动，促进学生全面发展。经学校研究决定，举行佛山市惠景中学第一届体艺节暨佛山市惠景中学第九届学生田径运动会、佛山市惠景中学第九届艺术节活动。一、活动宗旨贯彻学生全面发展的教育理念，增强我校师生的凝聚力，丰富我校的校园文化和广大师生的课余文化生活，全力推进素质教育，展现惠景中学的新风貌。二、活动领导小组组长：陈晶敏副组长：何清亮刘敏彪成员：刘丽卿黎敏宇林雪莹冯小凤三、体艺节组织委员会主任

2、：陈晶敏副主任：何清亮刘敏彪委员：刘丽卿黎敏宇林雪莹冯小凤李嫦君李青温立新杨建华罗杰鸣黎海芬林强波何秀芬肖文萍朱永祥秘书长(负责整个体艺节的组织协调工作）：黎敏宇林雪莹宣传组（负责体艺节的宣传报道、会场布置、发言文字稿的组织）（含广播报道、道具、摄影）组长：刘丽卿组员：李嫦君李慧娟罗绫霍静仪精神文明评审组（负责体艺节期间班级活动的组织、文明礼仪表现、环境卫生的保持等的监督评议工作）组长：杨建华组员：何秀芬，张丽辉肖文萍张志锦朱永祥郭慧青体艺节仲裁组（负责对班级、学生提出的意见或异议进行总的核查和回复）组长：林雪莹组员：凌小敏田径运动会仲裁组（负责对田径运动会的有关项目出现的成绩、

3、奖项异议进行裁定）组长：温立新组员：全体体育老师奖品组（负责准备体艺节活动各个奖项的奖状书写和奖品）组长：黎敏宇组员：陈颖姬、刘伟红布展组（负责学生书法、素描获奖作品的布展）组长：黎敏宇组员：霍静仪陈霈雯李静后勤组（负责准备茶水等后勤工作、负责各种比赛活动的器材和材料的准备）组长：李青组员：总务处人员9医疗组（负责体艺节期间的卫生保健和医疗救助）组长：冯小凤组员：李翠文保卫组（负责体艺节期间的活动安全和秩序维护工作）组长：罗杰鸣黎海芬组员：保安队员学生会干部学生纠察队联系接待（负责接待有关领导和家长代表）：刘丽卿四、体艺节各项活动内容及时间安排项目活动内容时间安排负责部门地点一艺

4、术学生插花艺术大赛11月12日第8节艺术、德育处一楼饭堂二艺术学生中文硬笔书法比赛11月11日第8节语文科、德育处多媒体1室7室三艺术学生英语书法比赛11月10日第8节英语科、德育处多媒体1室7室四艺术学生美术写生比赛11月8号第8节艺术、德育处阶梯室五艺术班级合唱比赛11月17日下午艺术、德育处体育馆六学生获奖作品布展书法作品、美术作品、插花艺术作品11月16－17日德育处、教务处校道宣传栏七开幕式入场式11月18日下午德育处、教务处操场八体育教工20×50M迎面接力赛11月18日下午体育科、教务处操场九体育学生家庭趣味运动比赛11月18日下午体育科操场十体育学生20×100M

5、迎面接力赛11月18日下午体育科、教务处操场十一体育学生田径运动会11月19日全天体育科、教务处操场十二闭幕式总结11月19日下午教务处、德育处操场体艺节精神文明班评比内容惠景中学第一届体艺节精神文明奖评选办法为推动全体同学积极参与校运会，确保校运会安全、有序、高效的进行，营造积极、文明、和谐、顽强拼搏的校运精神，在本届校运会继续开展精神文明奖评比活动。有关具体事项如下：一、评奖项目设置∶㈠入场式最佳特色奖：9为了活跃开幕式气氛，体现我校师生朝气蓬勃，团结向上，积极进取的精神风貌，特设“入场式最佳特色奖”。1、评比条件：⑴每个班3路纵队，参赛学生入场，（学校仪仗队的学生除外。）每

6、路纵队一条跑道。⑵入场式精神面貌好、统一服装、鞋、队伍整齐、依时入场、仪表端正、有宣传气氛。⑶还要有反映本班特色的内容，例如：班级口号、道具、简单的造形、简单的舞蹈动作等、但不能影响整个运动员队伍的进程。2、评比办法∶由本届校运会精神文明奖评审委员会负责评比，设一（3个）、二（5个）、三（8个）等奖共16个“入场式最佳特色奖”。附：“入场式最佳特色奖”评分标准：校运会入场式评分表班别服装（10%）精神面貌（40%）队伍动作（40%）创意（10%）合计得分100%　　　　　㈡最佳大本营奖：为营造良好的运动会氛围，充分展示同学们的创造力，养成良好的公共道德、卫生习惯，体现班级的集体主

7、义精神和班级的组织能力，特设最佳大本营奖。1、评比条件：⑴布置创意：有独特的设计理念，并在材质运用、造型布置上能较好地体现设计理念；体现集体智慧，有文化气息；体现环保、节俭原则，布置时不能取用学校窗帘，凡是动用学校窗帘一票否决。⑵创意解说：各班要安排一个人负责向评委解说设计创意，解说内容围绕下列两点：大本营的设计理念，布置中如何体现这一理念。解说时间为5分钟内，超时酌情扣分。要求解说清晰、简洁，普通话准确、表达清楚。⑶集体凝聚力：文明观看比赛，按大会指定地点观看及休息，非当值运动