《电子商务概论》教学大纲 - 茂名广播电视大学.doc

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1、《Internet和Intranet应用》教学大纲《Internet和Intranet应用》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《Internet和Intranet应用》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和网络管理的预备知识。本课程的任务是：1．使学生对Internet/Intranet应用从整体上有一个较清晰的了解。2．了解Internet各项服务的基本过程与工作原理。3．掌握Internet/Intranet基本服务的应用技术。

2、4．初步培养在Internet/Intranet上的实际工作能力。5．了解Internet/Intranet技术的最新发展。1.课程的目的与要求通过本课程的学习，可以使学生对Internet和Intranet的基本知识体系和Internet技术的基本原理有一个大致的了解，同时能够为进一步学习Internet网络编程技术的高级课程打下一个理论基础。该课程的基本要求分为三个层次：即了解、掌握和重点掌握。（1）了解主要是针对课程的有关背景资料、主要事件及其发展过程，要求能够用自己的语言对相关问题的简要情

3、况、要点作一个概略的描述。（2）掌握主要是针对课程的基本原理、基本操作方法，要求能够正确领会其中的基本原理，对Internet技术的基本应用和基本服务能够熟练掌握。（3）重点掌握是针对Internet技术中的重要概念、观点、原理及方法，要求能结合实际加以应用，能够对Internet和Intranet的基本工作过程有一个清晰的了解，初步培养应用Internet技术的工作能力。并能提出自己的观点和方法，综合运用所学知识，有一定的解决实际问题的能力。2.课程的主要内容、特点和教学的基本要求本课程的主要内

4、容有：Internet技术的基本概念、各种主要应用和服务的基本工作原理和工作过程、Intranet的基本结构、基本概念、规划与实施等。本课程的特点是：本课程本质上是一门应用性和实践性比较强的课程，因此在强调基本概念和基本原理的基础上，应着重讲述基本服务的应用技术和使用方法。第8页《Internet和Intranet应用》教学大纲要求同学在学习本门课程时，要紧紧围绕Internet的实际应用，培养解决实际问题的能力。本课程特点和教学基本要求：Internet的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽

5、可能地讲述较新的内容，使所学的内容不致很快地过时。在教学过程中，应重视实验环节，加强理论和实际的联系。3.本课程与相关课程的关系本课程的先修课程为：计算机应用基础，计算机网络4.本课程使用的教材及教学方法本课程使用的文字教材为：《Internet和Intranet应用》，张剑平主编，中央广播电视大学出版社(2001年6月出版)。１．本课程文字教材包括文字教材和辅助教材（音像、配书光盘、多媒体课件）两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。２．音像教材

6、(包含录像)采用专题的形式，讲授课程的主要内容。３．配书光盘主要包括：书中实例与实验演示、重要站点的介绍等内容。４．多媒体网络课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用（待条件成熟时建设）。二、课程教学要求的层次１．掌握：要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与Internet/Intranet应用相关的问题，能够举一反三。２．理解：要求学生能够较好地理解相关内容，并且能够进行简单分析和判断。３．了解：要求学生能够一般地了解所学的内容。三、课程教学总学时数

7、、学分数课程教学总学时72学时，4学分。其中授课52学时，实验16学时，社会实践4学时。四、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：序号教学内容授课（录像）实验社会实践1第一章　Internet/Intranet概述4（1）  2第二章　Internet的域名体系4（1） 2 3第三章　网上邮政——E-Mail服务4（1）2 4第四章　网上信息浏览——WWW服务12（2）4 第8页《Internet和Intranet应用》教学大纲5第五章网上资源共享——FTP及其它服务8（2）4 6第六章I

8、nternet代理服务与网络安全6（2）2 7第七章Intranet的构成与应用8（2）2 8第八章Intranet的规划与实施6（1） 参观ISP或Intranet网络中心，社会调查  4总计 52（12）164第二部分大纲文本第一章绪论1.教学目的与要求：通过本章的学习，要求做到：（1）能够掌握计算机网络与Internet的基本概念，掌握Internet、internet、Intranet和Extranet的含义和区别。（2）理解Internet系统的基本构成、网络互连的基本概