考试系统的建模与分析

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1、第一章绪论1．1选题背景1．1．1国内外在网络考试系统建设方面的发展信息技术的发展对教育的影响是巨大的，特别是Internet技术的迅猛发展，Web应用也逐渐得以普及和推广．这使得考试的无纸化、网络化成为可能。这种考试手段的现代化是教育发展的必然趋势，它可以大大提高考试的效率。目前国际上的一些认证考试如微软认证、Cisco认证、GMAT考试，TOFEL考试等，都采用基于网络的机器考试形式。例如，微软专家认证MCP(MicrosoftCertifiedProfessional)是由美国微软公司委托国际著名的考试机构sylva

2、n公司主持的认证考试，该考试采用通过专用线路下载的国际标准化考题，全部考试均在互联网计算机环境下进行，并可以实时获得考试成绩单。在国内也有许多机器考试系统出现或已经投入了使用，如人事部组织的专业人员计算机应用能力考试，交通管理部门进行的驾驶员理论考试等，也是采用的网络机器考试形式。计算机考试系统在未来的一段时间内也将成为高等教育考试的一种主要形式，特别是在中国当今高等教育不断发展的时代。从1986年开始，在国家教委高教司领导和推动，以及各课程教学指导委员会的组织下，许多高校都投入了大量的人力、物力，并相应取得了一定的成果。

3、为了适应现代化教育教学的需要，国家教委高教司多次组织与讨论有关试题库的开发，从单机版到C／S模式，再到大家都在共同研究的B／S模式”H引。目前的考试系统基本可以分为以下两类，一类是以一定的标准化试题库为基础，进行以选择题和填空题为主的标准化考试，另一类是在独立开发的仿真环境下进行应用软件的操作考试。在实现技术方面，目前的考试系统大多采用【5l客户机／服务器(C／S)型的MIS型架构，即试题存放在远程服务器上，在客户端安装考试应用程序和数据库客户机配置，每次考试时需要对客户端进行安装、配置，这样不仅考务工作量大，而且考试程序

4、放在客户机上，安全性受到影响，限制了此类考试系统的应用和推广．而采用web技术，可使用浏览器／服务器(B／S)架构，B／S的优势就是考生不需要为了考试专门再去安装一个考试客户端，而直接使用浏览器就可以了，使得考试方便灵活。但目前这种类型的考试系统只能对客观题进行考试，对于主观题的自动阅卷就显得无能为力了。第一章绪论1．1．2考试系统1．传统考试科举制是我国自隋唐产生，经明清发展的具有悠久历史的一种考试制度和人才选拔制度，传统考试正是从科举制度发展起来的主观性经验性考试方式，由主讲教师根据教学内容和自己的教学经验出几道或几十

5、道试题让学生作答，然后按评分细则，根据考生答题情况评定分数。传统考试存在如下弊端：(1)是一种自给自足的教学方式。以教师为中心，易产生个人主义，封闭、自守，不利于教、学相长。(2)试题片面。如题型单调，对重、难点的把握不一定很全面。(3)组织考试效率低，要花费大量的人力，物力。2．标准化考试上世纪40年代以后，随着教育测量学，教育统计学的发展以及电子计算机的应用，在美国出现了一种新的考试形式一标准化考试，这是考试形式上的重大改革和突破，有利于克服传统考试的弊端。标准化考试即是一种具有统一标准的，按照系统的科学程序组织并对误

6、差做了严格控制的考试。(1)标准化考试的优点：①保证了试卷的质量。试卷的来源路宽了，可以人工组卷，可以智能组卷。题库充实，题库中试题的征集来源于相关教师，可以是以往比较成功试题集锦或者专家商讨出题等等。②能褥到更多的教学信息反馈。弥补授课教师出题的单调性及片面性。通过考试成绩来统计教与学的成功与不足之处，找出其中的差异，有利于改善教与学。(2)标准化考试的主要环节：①试卷编制的标准化。明确考试的目的、对象与性质；制定考试大纲，设计考试多维细目表；制定命题原则。②考试实施的标准化。标准化考试对考试的实施手续与条件给予严格控制

7、，无论何入、何时、何地使用同一试卷时，都要说同样的话、做同样的事，以保证施测条件与手续的客观化和公平化，排除考场环境与各种偶然因素对考试真实成绩的影响。2第一章绪论③阅卷评分的标准化。评分是标准化考试的重要环节，要求客观、准确。④分数组合与解释的标准化。阅卷评分所得的分数叫原始分数，将它按一定的原理和方法进行转化即可得导出分数，采用导出分数能使考生的成绩得到合理、客观的解释如标准分。3．考试系统(1)无纸化考试。采用抽题，在线考试，计算机阅卷、评分，整个过程公正、客观，但就目前来说题型比较单调，多以选择、填空、判断等客观题

8、为主，因为这样既方便考生答题，又方便计算机评分。这样的以客观题为主的现象不能培养出创新性人才，不太符合现代素质教育的主流方向。有些无纸化考试虽然也存在一些主观性命题，但内容比较呆板，而且在评阅这类型的试题时存在许多的弊端，如在全国计算机等级考试中，对程序调试题，要么是满分，要么是零分。还有打字题，它的目