七年级英语下册unit3howdoyougettoschool导学案

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1、七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool导学案　　七年级英语下册Unit3Hodoyougettoschool导学案　　Unit3　Hodoyougettoschool?　　课时　SectionA　　．重点单词：train,重点短语：taethesubay,重点句式：　　．重点短语及句型学习ho对交通方式的提问的特殊疑问句及答语　　．学习ho对交通方式的提问的特殊疑问句及答语　　一、预习课本P13新单词并识记完成下面的汉译英。火车____________　2.公共汽车________地铁____________　4

2、.旅程____________自行车____________二、认真预习1a找出下列短语和句型。乘地铁____________　2.骑自行车________________________________________________________________________乘公共汽车________　4.乘火车________________________________________________________________________到达______________你怎么到达学校？______________

3、__________________________________________________________7．我骑我的自行车。________________________________________________________________________Ziyuanu.　　Step1　情景导入Teacher：Looatthepicture.hatcanyousee?Students：Aschool.Teacher：Doyoulieyourschool?Students：yes,Teacher：Iusuallyg

4、ettoschoolbybie环节说明：通过师生对话引出新知识——即ho对交通方式的提问。Step2　完成教材1a1c的任务教师领读1a中的单词或词组学生识记并且将交通方式和图片匹配。。先大声朗读图片中的小对话再认真听录音将数字写在合适的人物旁边完成课本上1b的听力任务。教师核对答案。利用1a中的词组和1b中的信息仿照1c中的对话学生分小组练习1a的对话并表演。参考案例：Hodoesarygettoschool?Shetaesthesubay.　　．小结训练。1.—Hodoesyoursistergettoschool?　　—_____

5、___．　　B．Toilesziyuanu.　　ysister________thebustoschooleveryday.　　A．onB．b　　c．taesD．ride　　．Thegirlride_her_bietoschool.环节说明：听说结合时间向学生传达语言目标通过结对对话练习和小结训练使语言目标得以强化。Step3　问题探究的用法)乘地铁tae_the_subay)乘公共汽车tae_the_bus)乘火车tae_the_train＋the＋交通工具用来表示“乘……”。的用法)到达学校get_to_school)到家get_h

6、oe后面跟地点名词如果后面是地点副词时要去掉to。的用法)他怎么到达学校？Hodoeshegettoschool?询问去某地的交通方式用ho提问。　　请同学们做前面课时训练部分。第二课时　SectionA　　重点单词：sixty重点短语：tohundred,holong,重点句式：　　holong对时间段的提问2．hofar对距离和路程的提问　　．holong对时间段的提问对距离和路程的提问　　一、预习课本P14新单词并识记完成下面的汉译英。一百____________　2.分钟____________千米____________　4.

7、新的____________每一个__________　6.九十________________________　8.七十____________八十____________二、认真预习2a和2d找出下列短语和句型。二百__________　2.多长时间__________多远__________　4.骑自行车____________它需要花费多长时间？它要花20分钟。__　　．—从你家到学校多远？千米。　　Step1　情景导入Teacher：Hodoyougettoschool?Student1：Itaethebustoschool.

8、Teacher：Hodoeshegettoschool?Student2：Hetaesthebustoschool...环节说明：通过师生互动复习上节课的内容在问答中提醒学生注意一般现在时态单数第三人称的使