高校思想政治教育对大学生的个性培养探析

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1、高校思想政治教育对大学生的个性培养探析兰州理工大学马克思主义学院摘要：在新媒体时代的背景下，高校思想政治教育对大学生的发展，尤其是其个性的培养具有重要的影响。本文通过对高校思想政治教育对大学生个性培养的现状进行探究，分析影响大学生个性培养的因素，并探究培养大学生的个性的举措，以提高高校思想政治教育的成效，并促进大学牛个性的培养。关键词：高校思想政治教育;大学生;个性;基金：2015年度甘肃省高等学校科学研究项目“社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程研究(2015B-038)"一高校思想政治教育对大学生个性培养现状分析新媒体时代，高校思想政治教育对大

2、学生來说很重要。随信息技术的不断普及和传统教学、社会负面因素等的影响，高校思想政治教育实效并未完全发挥。构成这些问题的缘由主要有以下几点。(-)对智育、德育的教育理念的不同高校思想政治教育的目标是让大学生形成科学的价值观念，促进大学生的个性发展。但受传统因素的影响，仍然存在重智轻德的观念，学校的测试多是注重选拔，忽视了大学生徳育的发展。大学阶段的教育，学校会开展的各种形式的徳育工作，但多数流于形式，实践性并不高。同时，要从高校思想政治教育的环境因素方面着手，才能不断提升人们的牛活水平。然而人们的思想水平却没有达到相应的程度，影响了人们德育素质的培养，淡化了

3、大学生对思想政治教育的学习态度和积极性。因此，在德育的培养上，无论是教师、学生还是家长都对此有所忽视。思想政治教冇对大学生的成长发展极其重耍，对它的忽视，其耍求达不到社会发展和道德水平的需求。(二)传统教学的影响高校思想政治教育对于大学生来说是一项必修的课程。从高校思想政治教育的内容来讲，包含政治、思想、道德、心理等方面，而每一方面都对大学生的综合素质的提升具有深刻的影响。在新媒体口寸代，信息技术高速发展，但高校思想政治教育仍不能完全脱离传统教学模式的影响，教学方式按部就班，对学生进行填鸭式教学，使其强制吸收，这就导致高校思想政治教育的成效不能充分施展。另

4、外，受传统教学模式侵染，高校思想政治教育内容与大学生现实生活相脱轨，不能实现理论与实践的协调融合，这样就达不到培养大学生个性的目标。（三）社会负面因素的诱导随着信息技术的普及和电脑、网络、游戏等大众传播媒介的普遍应用，对大学生来说，高校思想政治教育不仅可以使其个人修养有所提升，同时也有利于高校教育水平的增强。但是社会负面因素对高校教育，尤其是思想政治教育产生了极大冲击。大学生的价值理念还不够成熟，辨别是非的能力不足，容易被外界事物影响，而这些与思想政治教育的内容大相径庭。并口社会中所岀现的各种问题，使大学生认识到现实社会的残酷与不实，如富二代炫富以及不断曝

5、光的腐败等问题。这些消极因素对大学生的个性培养产生深刻影响。二影响高校思想政治教育对大学生个性培养的因素个性乃是一个人在思想认识、性格品质、意志情感、思想态度等方面不同于其他人的特质，主要表现在言行方式、行为方式和情感方式等行为上。在生活中，影响大学生个性培养的因素有很多。（-）自身因素方面从大学牛自身方面来说，影响其个性培养的因素主要表现为以下两个层次。1大学牛对事物的认识还不成熟马克思曾说：“每个人的自由发展成为一切人自由发展的条件。”£11大学生往往对新鲜事物具有好奇心理。另外，各种新鲜血液给大学生带來冲击，使他们将自己的愿望诉诸于虚拟世界以得到心理

6、的满足，其个性受自身认识能力的影响。2大学牛的知识储备仍需加强大学牛在各学科的学习过程中，尤其对于思想政治教育而言，需要有丰富的经验和社会阅历，这样才能对这门学科有深入了解。大学生视野宽旷、思维能力强,但其基础知识的储备能力却有限，且所学知识不贴近生活实际，其个性的发展必然受到知识的限制。（二）学校教育方面从本质上讲，思想政治教育效果的实现过程，就是思想政治教育者对信息的获取、筛选、提炼和传播的过程，也是思想政治教育者用生动活泼、丰富多彩的信息影响大学生的思想认知和行为选择的过程。⑵从学校教育方面来说，影响人学生个性培养因素主要表现为以下两个方而。1学校领

7、导对课程的重视程度受传统应试教育的影响，学校往往不太注重思想政治教育的发展，课时安排相对较少。若大学生接受的德育教育不足，就不能对其进行良好的思想道德教育和高尚的道德情操的熏陶，更不能培养大学生的个性。2教师授课有一定的局限性一是教师的教学方法不够革新。大学生的学习积极性与教师的教学方法相关，教学方式活跃，大学生兴趣则高，否则相反。二是在教学方式上有些教师仍采取传统方式，这不利于大学牛个性的塑造。(三)家庭教育方面家庭对大学生的教育非常重要。大学生除了在学校接受教育以外，在家庭屮也会接受到相应的教育，其父母的说话方式、教育方式等都对大学生产生影响。1父母日

8、常行为的影响社会进步使人们的想法产生了变化，会受不良因素影响，形成