大学英语校内网络测试对英语教学影响

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1、大学英语校内网络测试对英语教学影响摘要：语言测试是大学英语教学改革的重要组成部分，对大学英语教学进行评价并提供信息反馈，更好地促进教学。如今计算机语言测试已大规模应用到我国各高校的英语教学中。但在使用过程中存在许多问题，未充分发挥计算机及网络测试的潜在优势，而仅是将其作为纸笔测试的替代形式。本文对此提出几点建设性建议，希望能对大学英语教学和测试有些帮助和启发。关键词：语言测试；计算机语言测试；大学英语教学教育部2007年公布的《大学英语课程教学要求》提到教学评估是大学英语课程教学的重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。教学评估既是教

2、师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率和取得良好学习效果的有效手段。随着计算机网络技术的发展和普及，计算机测试被应用到各种规模的语言测试中。本文针对大学英语校内网络测试情况以及对英语教学的影响进行简要分析，提出可行性建议，使测试能真正对教学起到积极促进作用。一.校内网络测试的现状随着计算机多媒体教学在大学英语教学中的普及，计算机语言测试成为必然趋势。大学英语四六级自2008年在50所高校试行机考，经过几年试点，从2012年年底开始在全国范围内推行。与此同时各大高校内部的计算机网络测试也在如火如荼

3、地进行着。许多高校投入大量的资金、人力购买和建设网络教学平台和测试系统。校内英语考试类型多样，包括新生分级考试，期中期末考试，平时的阶段性测试。大学英语作为公共基础课程，选修学生人数众多。计算机网络测试简化了考试和成绩评估过程，提高测试效率，减轻教师的负担，可以满足大规模考试的要求，同时也可以帮助学生更好地适应全国大学英语四六级机考形式。但计算机语言测试仍然有许多问题需要进一步改进和深入研究。1•测试内容和题型单一理论上讲，计算机语言测试能够全面对学生的语言技能进行测试。随着自然语言处理技术的不断完善，口语和写作测试也可以通过计算机进行。但目前从我国各大高校的内

4、部使用情况来看，计算机语言测试只是侧重听力、阅读等一些客观性试题，口语和写作测试的评阅工作还是需要教师人工完成。虽然现在通过计算机网络进行口语和写作测试有了很多的尝试，但技术和设备尚未完善，并未得到普遍推广和广泛使用。很多研究指出校内大学英语测试的题型单一不合理问题，客观试题所占比例过大。但客观试题评分客观，操作简便，还是具有一定的优势。参加校内大学英语测试的学生人数也是动辄上百上千人。如果加大主观试题的比例，将会给阅卷工作带来难度。2.试卷命题不科学在试卷命题科学性方面，无论是传统的纸质测试还是网络测试，都存在着同样的问题。目前大学英语校内测试普遍采用的命题方

5、式为：教研室负责确定考试题型及比例，由任课教师负责出题。最后由相关负责人核对试卷，请印或将电子版试题上传网络测试系统。此试卷命题方式存在不合理性。教师对教材理解和把握程度的不同势必造成试卷难度的差别，使之缺乏科学性。校内语言测试试卷设计过程中很少会考虑测试的信度、效度、真实性等。大学英语普遍采用分级教学，一二年级四个学期分为四个级别。不同级别的测试题，除了四级，一、二、三级试题并没有规范科学的试题来源。很多老师也是从大量四级真题或模拟测试题中挑选自认为比较容易的试题充当一、二、三级试题，没有经过充分的论证，很难保证试题难易程度的一致性和科学性。3•缺乏对测试结果

6、的分析研究测试对教学具有反拨作用，如果缺乏对测试结果的分析，就无法发挥测试对教学的促进作用。测试是检测教学成果的手段，不是最终目的。但我们往往将计算机网络测试作为纸质测试的替代品，将其作为更为先进的实施测试和阅卷评价的工具，而忽略了其强大的数据分析功能。4•学生对网络测试的适应度低计算机网络测试虽然在测试内容方面与纸质测试并无太大区别，但在测试环境，试题呈现方式，答题方式和答题技巧方面与纸质测试还是有着很大的差别。考生计算机操作的熟练程度也可能会对测试效度产生一定的影响。虽然很多研究证明计算机操作熟练程度不会对测试结果产生显著影响，但仍存在个体差别。不熟悉计算机

7、操作必然会使考生产生紧张和焦虑心理，从而影响考试成绩。二.计算机语言测试如何促进大学英语教学针对上述提到的计算机网络测试的问题，下面提出几点建议，希望能更好地利用计算机网络技术促进大学英语教学。1•建立科学的试题库计算机语言测试是建立在科学的试题库基础之上的。这里所说的试题库不是简单地收集、汇总各种试题，而是按照教育测量理论建立题库。题库建立之前首先需要制定科学的考试大纲，明确规定考试的性质、内容，试题的难度、题型、权重等。在大纲的指导下收集编写试题。为保证试题的科学性和有效性，需在一定范围内进行试测。每次考试之后，请熟悉测试理论的教师对测试的信度、效度和试题的

8、区分度再次进行分析，对试