大学生竞争情报能力评价指标体系探究

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1、大学生竞争情报能力评价指标体系探究摘要：建立大学生竞争情报能力评价指标体系是了解大学生竞争情报能力的有效途径，也是将大学生竞争情报能力量化的基本方法。文章以竞争情报的四个过程为依据建立了大学生竞争情报能力评价指标体系。关键词：竞争情报、指标体系、大学生、模糊评价随着信息时代的到来，信息已成为企业和个人生存和发展过程中又一新的战略资源。收集、整理、分析这些信息并进一步挖掘这些信息中所包含的潜在信息的能力成为决定成败的关键因素。获取竞争情报不仅对企业的意义重大，对大学生来说也是必不可少的一项能力。本文从测度的角度来研究

2、大学生的竞争情报能力，基于竞争情报的四个过程建立评价指标体系，这是本文的创新点。文章运用系统分析的方法，使得本文建立的指标体系更具科学性和参考价值。一、大学生竞争情报能力评价模型的提出建立一个评价大学生竞争情报能力的模型，在此基础上建立评价指标体系对于研究大学生竞争情报能力具有非常重要的作用。1•竞争情报对大学生重要性竞争情报对企业发展的重要性已受到各界的重视，从微观的角度看，每个人也是一个竞争实体，也面临来自自新技术、企业、同事、学校以及其他方面所带来的竞争压力。面对这些压力，大学生要想使自己独具一帜，成为不可替

3、代的“商品”，就必及时获取各种情报信息，充分的了解竞争对手，实时调整自己的发展战略。因此竞争情报对大学生非常重要，它为我们的制定发展战略提供可靠的依据，缓解了我们的就业压力，使我们不断根据内外环境因素变化变化、调整阶段目标，最终实现最终目标。2.大学生竞争情报能力评价指标体系的提出仅从定性的角度了解竞争情报对大学生的重要性是不够的，我们还要从定量的角度来了解大学生的竞争情报能力，大学生竞争情报能力评价是从从测度的角度来评价大学生的竞争情报能力，通过将大学生在竞争情报各阶段中的能力进行量化来综合评价其竞争情报能力，是

4、提高大学生竞争情报意识和能力的标准和导航，决定着大学生竞争情报能力培养的方向。大学生竞争情报能力评价指标体系从竞争情报收集、数据预处理、分析、服务的角度来综合评价，避免了评价的片面性，是增强大学生竞争情报能力的重要依据和关键。3•大学生竞争情报能力评价模型本文以竞争情报的四大阶段为依据将评价模型划分为四个模块：竞争情报收集模块、竞争情报数据预处理模块、竞争情报分析模块、竞争情报服务模块。这四大模块之间相互依赖，相互制约，共同构建了大学生竞争情报能力评价模型。竞争情报收集模块：该模块是竞争情报的初始模块，大学生首先要

5、明确自己的情报需求，掌握收集方法，并适时的掌握国家、政府关于大学生的相关政策。竞争情报数据预处理模块：该模块是决定情报分析价值大小的前提。竞争情报分析模块：竞争情报模型的关键模块。竞争情报服务模块：该模块包括情报服务的方法方式，我们在竞争情报过程中还要增强自己反竞争情报的意识和能力。二、大学生竞争情报能力评价指标体系评价指标体系建设的核心是评价指标的确定。评价指标是根据评价目标和评价主体，以指标的形式反映评价对象特征的要素。本文根据竞争情报的四大阶段构建了大学生竞争情报能力的评价指标体系，如表1所示：1.竞争情报收

6、集能力指标信息收集能力是竞争情报能力的基础，是竞争情报工作成功的保障。竞争情报收集能力指标主要包括：识别竞争情报需求的能力、从公开文献中获取竞争情报的能力、从非公开文献中获取竞争情报的能力、对国家政府和企业出台的相关政策的获悉程度。2.竞争情报数据预处理能力指标竞争情报数据预处理是竞争情报分析的基础，预处理过程的质量直接影响到情报分析的价值。评价竞争情报数据预处理能力主要有：对数据预处理方法的掌握程度、对收集到的数据的敏感程度、对数据进行排序与分类存储能力。1.竞争情报分析能力指标竞争情报分析是竞争情报的关键环节。

7、评价竞争情报分析能力的最主要指标主要有：对情报分析方法的掌握程度、从情报中挖掘出自身需求信息的能力、情报分析的全面性、获取的分析结果的价值大小、对情报分析法律规范的了解程度。2.竞争情报服务能力指标竞争情报服务是竞争情报的最后环节，是竞争情报结果的输出和应用阶段。这一阶段的主要评价指标有：对竞争情报服务的了解程度、情报服务演示方式的说服力、发展方式的制定水平、反竞争情报意识和能力。三、结语本文介绍了竞争情报对大学生的重要性，并从测度的角度提出了大学生竞争情报能力的评价指标体系，在建立指标体系的基础上运用模糊评价方法

8、对大学生竞争情报能力进行评价。从而可以量化的评价大学生的竞争情报能力。虽然在大学生竞争情报方面的研究还是有些缺乏，但还是具有一定的研究价值的。通过这一指标体系的建立使我们更清楚地了解大学生的竞争情报能力，从而有针对性的培养大学生的竞争情报意识和能力。让竞争情报在大学生科研、就业等方面发挥更大的作用。本文的理论论述还存在一定的不足，还需要进行更深的研究和探讨。