七历上期中材料分析题

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1、容？商鞅变法推行县制；奖励生产位即可)？S•fA是齐国；B是楚国；C是秦国。循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡”。《商君书・更法》(1)文中的公孙鞅指的是谁?1、纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理，以维护国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一:罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二:汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料三:“吉既破车师，降日逐王，威震西

2、域，遂并护车师以西北道，故号都护，都护之置，自吉始焉。吉于是中西域而立幕府，治乌垒城，去阳关二千七百余里。”考异曰：“《百官表》日'西域都护，加官，地节二年初置。”一一《资治通鉴》(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？制度：分封制。目的：稳定局势、巩固疆土或巩固政权。(2)材料二中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治？影响：严重威胁中央政权的统治；政治上：颁布推恩令思想上：采取董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”(3)依据材料三和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领

3、土不可分割的一部分公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。2、改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新，与时俱进。材料一据《史记商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。(1)材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内(2)公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张

4、三这是因为哪一项改革措施而获田产的？奖励军功(3)以上改革措施的实施，对秦国有何意义？使国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础3、下图人物在《世界百位名人录》中名列前十位，是我国伟大的思想家、教育家。请回答：(1)他是谁？是什么时期的人？孔子、春秋时期(2)他创立了哪一学派？其言论收集在哪本书中？儒家、《论语》(3)作为思想家，他的主要观点是什么？提出仁的学说等(4)作为教育家，他提出了许多非常有见地的教育主张，请举出两点？因材施教、要有好的学习态度等(5)在战国时期，和右图人物所属同一学派的代表人物还有谁(两孟子、荀子4

5、、阅读下列材料，回答问题。材料一夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。一一《朝代歌》材料二“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。”一一《史记・周本记》材料三管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——《论语》材料四如图：《战国形势图》(1)我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。禹；纣(2)材料二涉及了西周时哪一政治制度？周王实行这一制度的主要目的是什么？分封制；为了巩固统治(3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸

6、主称霸？请再列举一个这一时期著名的霸主？齐桓公；晋文公、楚庄王、秦穆公.宋襄公。(4)写出材料四图中战国七雄中A.B.C所代表的国家名称。5、阅读材料回答问题。材料公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？……各当时而立法，因事而制礼。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？秦孝公①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制，由国君直接派官吏治理。(3)他的变法产生了怎样的影响?商鞅变法使秦国的经济得

7、到发展，军队的战斗力大大增强，使得秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。6、易中天在《中华史》中，有一段描述：“从西周、春秋到战国就是我们民族的'少年时代’……他们集体表现出一个民族'发展得最完美地方'之永久魅力。”故他把东周的历史定名为《青春志》。请回答:(1)“问鼎中原”、“三家分晋”、“围魏救赵”这些成语均产生于春秋争霸、战国逐雄的进程中，这反映了哪一政治制度的瓦解？春秋初年的170多个诸侯国至战国初年只剩下了十几个，这一现象反映了哪一历史发展趋势？分封制;从分裂到局部统一（2）为获取争霸战争的胜利，各诸侯国纷纷展开

8、了人才的争夺。春秋时期谁率先打破了“学在官府”的局面，使私学兴起、人才迭出？战国