初中化学实验教学中培养学生创新意识探析

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1、初中化学实验教学中培养学生创新意识探析【摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是学生学习掌握新知识的重要方法，也是培养学生的创新能力和探究方法的重要途径，同时也能培养学生间的合作学习精神。化学实验有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，有利于培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，还有利于调动学生学习化学的积极性。实验是增强学生学习化学兴趣的催化剂，实验教学是化学教学工作中的一个重要环节。本文就在实验教学过程中如何培养学生的创新意识谈一点自己的体会。【关键词】初中化学实验教学创新意

2、识一、注重实验的探索性，培养学生创新意识新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实践创造性教育，注重通过化学实验培养学生的科学态度，训练学生的科学思维，激发学生的创造性潜能。化学新课程标准界定实验所特有的教学功能，包括实验探究活动，用典型实验事实认识物质变化和本质规律，用实验史实了解化学概念和原理等等。为了让学生理解科学知识是在不断更新和向前发展的，在学习新知识时，教师可从与之相关的旧知识入手，设计一个与旧知识截然相反的实验，使学生反复对比思考，发现旧知识的局限性和片面性，从而在探索中一步步更新自

3、己的知识。例如，在初中化学的学习中，学生知道了燃烧是指可燃烧物与氧气发生的剧烈氧化反应。在高中更新这一概念时，可设计一个镁条在二氧化碳中燃烧的实验，学生一定很惊讶：不燃烧也不支持燃烧的二氧化碳怎么会使镁条燃烧呢？此时抓住时机问：前面的结论是否错了？启发学生思考：燃烧是否必须有氧气参加？燃烧的现象是什么？燃烧的本质又是什么？通过分析对比，学生终于自己得出正确结论：通常讲的燃烧一般是要有氧气参加的，如氢气在氧气中的燃烧等，但一些特殊情况下的燃烧可在无氧的条件下进行。初中的燃烧，定义狭窄，广义的燃烧定

4、义为：燃烧是指任何发光发热的剧烈的化学反应。二、注重实验的创新，强化学生对科学知识的掌握课本中有些实验设计及操作方法虽然都是经过反复实验证明了的，但实际操作中仍存在着这样或那样的不足。为体现科学方法是需要创新而且是能够创新的，教师应鼓励学生对其中不足的方面加以改进，使之更为合理。例如，高一课本《碱金属及其化合物的性质》中有一个学生实验，要求学生收集钠与水反应放出的一试管气体并检验。其实验操作是：将一小块钠用铝箔（事先用针刺一些小孔）包好，再用蹑子夹住，放到装有水的烧杯底部，待反应放出气体时，用排

5、水法收集一试管气体并检验。此方法在具体操作时效果不好，铝箔包得太紧，气体放不出来，包得松又影响气体的收集，操作尺度不好掌握。此时可发动大家集思广益改进实验,经过热烈讨论，学生们会提出许多好的改进方案，有一种方案现象既明显，又易于操作，切实可行。该方案是在装水的锥形瓶或大试管中（水的体积为容积的三分之二）放一小块金属钠，迅速在瓶口或试管口塞紧一个夹有尖嘴玻璃导管的单孔塞，估计产生的气体将容器内的空气排完后，点燃尖嘴导管处的气体，可以看到气体燃烧的现象，证明产生的气体是氢气。三、注重对比较型实验的分

6、析，培养学生创新思维的类比性比较是创新思维的基础，通过比较，有助于发现和揭示事物的内在联系与本质。在实验教学中，有意识地运用一些比较性实验，是培养学生思维类比性的有效途径。如关于苯酚的溶解性特点，课本上的叙述难以使学生印象深刻。教师在此不妨鼓励学生设计一个实验进行验证。取等量的两份苯酚，分别加入少量的水与酒精，可观察到盛水的试管中溶液浑浊，苯酚未全部溶解，而盛酒精的全部溶解。加热苯酚与水的混合物，发现其变成了澄清溶液，冷却，则又浑浊。通过比较，学生很容易了解苯酚易溶于酒精和热水，难溶于冷水的性质

7、。四、加强实验探索，在实验教学中激发学生的创新意识加强实验探索的重要措施，就是要将常规的验证性实验变为探索性实验。所谓验证性实验，就是教师先讲理论再来演示实验或者学生学过理论后再来动手操作实验。验证性实验是在理论指导下完成的，主要用来检验理论的正确性，实验现象和结果学生心中有数，只是为了加深理解，寻找“眼见为实”的心理感受。中学化学教材中的实验大都是经典的验证性实验，在对教材重点的理解、难点的突破方面做了精心设计，对学生形成概念、理解巩固化学知识、培养实验能力等有着不可替代的作用。这样时间久了会

8、对学生的认知过程产生局限性，形成思维定式。另外，一些有危险或操作难度较大的实验又远离学生,这样也会阻碍学生探索知识奥祕的积极性和创造性。而探索性实验与此恰恰相反，它强调学生自觉且能动地参与、大胆地设想和积极地探索。实验前,学生并不知道实验现象及结果，必须在实验中细心观察，实验后认真分析，透过现象看本质，即从实验中探索理论。这样不但有利于培养学生严肃认真的科学态度，同时更有利于激发学生的创新意识。总之，在化学实验教学中，教师不仅要给学生提供生动鲜明、引人入胜的实验现象，训练学生的实验操作能力，而且