苏科版初中物理八上2.3《熔化和凝固》WORD教案5.doc

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1、江苏省建湖县实验初中精品导学案第二章第三节熔化和凝固(1)【学习目标】1、知道熔化和凝固的含义2、认识熔化是吸热过程,了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义【课前活动】找两只相同的空移拉罐,分别装入同样多的水,在其中一只易拉罐中放一些食并用筷子搅拌一下,然后将两只易拉罐一齐放入冰箱的冷冻室内。2小时后取出,观察它们当中的水都结冰了吗?【课堂教学】1、熔化:物质由态变成态的过程;凝固:物质由态变成态的过程。2、活动:探究冰与蜂蜡的熔化加热冰块,用温度计测量其熔化过程的温度变化,观察现象。加热蜂蜡,用温度计测量其熔化过程的温度变化,观察现象。分别作出冰

2、和蜂蜡熔化的温度---时间图像比较分析晶体和非晶体熔化时的特点(1)器材:酒精灯、盛有水的烧杯、试管、冰块、蜂蜡、、、铁架台、石棉网等。(2)观察如图所示的实验装置,思考并回答如下问题:①仪器安装顺序如何?烧杯水量多少合适?②在做冰块(蜂蜡)熔化的实验时,为什么不直接加热?(3)进行实验与收集数据时间/min00.511.522.533.544.55……冰温度/℃状态蜂蜡温度/℃状态(4)画出冰、蜂蜡熔化时温度随时间变化的曲线(5)思考如下问题a、冰块经过缓慢加热温度_________________,当温度达到________时冰块开始熔化

3、。b、在冰块熔化过程中,其温度____________,熔化所需要的时间是__________,在熔化的过程中,冰块是以____________状态存在。c、峰蜡与冰块的熔化过程一样吗?哪些地方不一样?(完成下表)冰块蜂蜡不同状态温度变化相同点都是物质从()态变成()态的过程;都需要()才能进行。【课堂检测】1、下列现象中,不属于熔化的是(       )A、-40℃的水银变成0℃的水银        B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水              D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃2、水结成冰的条件是(       )A、水和

4、周围的温度都是0℃        B、水和周围的温度都低于0℃C、水的温度是0℃,周围的温度低于0℃D、水的温度可以高于0℃,周围的温度必须不高于0℃3.用质量相等的水或冰冷却食品时(       )A、用水效果好,因为水容易流动     B、用冰效果好,因为冰温度低C、用水和冰的效果一样             D、用冰的效果好,因为冰熔化时吸热4、俗话说,“下雪不冷,化雪冷”这是因为熔化过程中要热。5、下表为研究“海波熔化过程”实验时记录的数据时间(min)0123456789温度(℃)32364044484848525660(1)根据数

5、据做出海波的熔化曲线。(2)由数据和图像可知前3分钟,海波是以态存在,4-6分钟是以态存在,7-9分钟是以态存在。(3)熔化过程用了分钟。(4)熔化的特点是,但温度。6、有一种聚乙烯材料可以在15~30℃的范围内熔化和凝固,将这种材料掺入水泥中制作地板或墙壁,可以起到调节室温的作用,你能说出其中的道理吗?【学习感悟】本节课我学到了哪些知识?等级日期__________________________________________________________________我感到困难的问题_________________________

6、______________________________

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