外研版（三起）英语四下 全册教案.doc

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1、2009—2010年第二学期四年级英语整体备课Module1Friends（二课时）一教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。说：运用新授句型进行英语对话。读：读准单词，熟练朗读课文。写：写会7个单词，1个短语。（二）情感培养：培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情。二教学方法：教师讲授+小组合作学习三教学重难点：1.单词的正确发音。2.掌握句型“ThisisMsSmart.She’saniceteacher.”四现代化教学手段：录音机.卡片第一课时课题：Unit1She’saniceteacher.课型：新授教学过

2、程设计一（1）热身复习1．师生问好。2．教师带领学生做一组快速对游戏。例如：tall.short.fat.thin.(2)任务呈现与课文导入1．师生交流。教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。2．讲授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisverynaughty.之后同桌交流。3.导入新课。（3）课文教学。1．放录音。学生认真听。2．再放录音。同时用笔勾出生词和词组。3．教师讲解。先讲解单词，然后讲解句型。4．学生自读课文。之后同桌交流读课文。（4）任务完成讲解课堂活动用书。二小结1．听懂课文，听准单词发音。

3、2．写会7个单词，1个短语。三课后作业1．读准单词。2．熟读并背诵课文。四板书设计Module1FriendsThisismyfriendBetty.（单数）区别Thesearemyfriends.（复数）nice好的，友善的abit有一点shy害羞的clever聪明的nauty淘气的五自我评价学生能运用新授句型进行英语对话，能熟练朗读课文，写会7个单词，1个短语。第二课时课题：He’scool.课型：新授一教学过程设计（1）热身复习1．师生问好。2．单词互答。教师和学生通过单词英汉互答的方式检查学生的掌握程度。3，做游戏。让学生用学过的词句介

4、绍同桌。(2)任务呈现与课文导入1．通过图片引出课文：Panpan正要把自己的家庭成员介绍给大家，我们一起去认识，听过Panpan的介绍，我们也可以试着介绍一下自己的家庭成员。（3）课文教学。1．放录音。学生认真听。2．再放录音。同时用笔勾出生词和词组，根据插图才才生词和词组的意思。3．教师讲解重点。板书生词并讲解。4．巩固游戏。教师说单词，学生根据教师说的单词做出相应的动作。也可以让学生充当“小老师”。例如：cool.clever.naughty.cute等。5．熟读课文。可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。（4）任务完成讲解课堂活动

5、用书。二小结1．听懂课文，听准单词发音。2．写会3个单词。三课后作业1．读准单词。2．熟读并背诵课文。四板书设计Module1FriendsUnit2He’scool.cool酷的little小的，年幼的cute可爱的五自我评价带领学生学习语言学生能听懂课文，听准单词发音。写会3个单词。Module2London（二课时）一教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。说：运用新授句型进行英语对话。读：读准单词，熟练朗读课文。写：写会9个单词。（二）情感培养：通过学习了解英国首都伦敦的风土人情，标志建筑和著名旅游景点等。二教学方法：教

6、师讲授+小组合作学习三教学重难点：1.单词的正确发音。2.掌握句型“londonisthecapitalofEngland./Andit’sverybig.”四现代化教学手段：录音机.卡片五教学过程设计第一课时课题：londonisthecapitalofEngland.课型：新授一（1）热身复习1．师生问好。2．教师带领学生做游戏。进行一个“说首都”的比赛。分组进行比赛，答对一个加一分，获胜的小组表扬。T:WhatisthecaptialofAmerica?S:WashingtonD.C.(也可以用汉语)。(2)任务呈现与课文导入1．师生交流

7、。教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。2．讲授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisverynaughty.之后同桌交流。3.导入新课。1．提问：“WhatisthecaptialofEngland?”如果学生不知道可以告诉学生：“It’sLondon.”引出课文教学。2．导入：Amy和Lingling是同班同学。一天，带来了一本关于自己家乡——伦敦的书。Lingling对这本书很好奇，于是就请教Amy一些情况。今天学过之后，请大家也来介绍一下自己的家乡。（3）课文教学。1．放录音。学生认真听。2．再放录

8、音。同时用笔勾出生词和词组。3．介绍背景。教师向学生介绍一下伦敦的背景。例如：伦敦是英国的首都，世界著名的大城市，是因果的金融，文化，艺术和教育的中心