北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc

北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc

ID:31631470

大小:587.50 KB

页数:5页

时间:2019-01-16

北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc_第1页
北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc_第2页
北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc_第3页
北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc_第4页
北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc_第5页
资源描述:

《北师大版数学九上《视图》word教案2课时.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、4.1视图(一)教师寄语:没有自信,成功远在天涯。拥有自信,你已成功了一半。【学习目标】知识与技能:经历探索基本几何体(圆柱、圆锥、球)与其三视图间关系]能力培养:绘画基本几何体的三视图,会判断简单物体的三视图。情感与态度:结合具体实例初步体会视图在现实生活中应用。。【学习重点】会画基本几何体的三视图,会判断简单物体的三视图。【学习过程】(教师寄语:自信是成功的前提!)一、前置准备:请画出下面几何体的三视图:二、#科#网Z#X#X#K]二、自学探究:经历探索基本几何体(圆柱、圆锥、球)与其三视图间关系。

2、(1)如图.将两个圆盘,一个茶叶桶,一个足球,一个蒙古包模型摆放在一起,你能画出其主视图吗?(2)下面各图中物体形状分别可以看成什么样的几何体?从正面、侧面、上面看这些几何体,它们的形状各是什么?你能画出它们的主视图,左视图,俯视图吗?(3)相信自己:你能画出蒙古包的三视图吗]三、合作交流:如图.将两个圆盘,一个茶叶桶,一个足球,一个蒙古包模型摆放在一起,你能画出其主视图吗?四、归纳总结:通过本节课的学习你学到了哪些知识?与同学交流一下。五、当堂训练:大胆猜吧:你能根据下面的视图猜想所代表的立体图吗?主

3、视图俯视图轻松一下,一起来做做吧。先看老师组合的几何体,请你们画出主视图。同学们自己试一试吧,看谁摆得更有诗情画意。【学习笔记】(没有深刻的反思就不会有提高!)记录一下自己的收获吧,看看你还有哪些疑问。你又认识了哪些几何体?这些几何体的三视图是什么?你的疑惑是什么?【课下训练】(教师寄语:想信自己,你定能成功]:1、画出图中各物体的三视图。4.1视图(二)教师寄语:没有自信,成功远在天涯。拥有自信,你已成功了一半。【学习目标】知识与技能:1.经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念.2、能力培养

4、:会画三棱柱和四棱柱的三种视图,体会这两种几何体与其视图之间的相互转化。3、情感与态度:通过学习和实践活动,激发学生对视图学习的好奇心。【学习重点】会画三棱柱和四棱柱的三种视图,体会这两种几何体与其视图之间的相互转化【学习过程】(教师寄语:自信是成功的前提!)一、前置准备:在上节课,我们学习了画圆柱、圆锥,球的三种视图,并能根据视图找出对应的物体,体会了这几种几何体与其视图之间的相互转化,那么,对于直棱柱应如何画出它的三种视图呢?本节课我们将一起进行有关方面的学习.二、自学探究:理解一元二次方程的概念并

5、会把一元二次方程化为一般形式。1.画直三棱柱与直四棱柱的三种视图投影片&2.(1)你能想象出图1中各几何体的主视图、左视图和俯视图吗?你能画出它们吗?(2)小亮画出了其中一个几何体的主视图、左视图和俯视图(如图2),你同意他的画法吗?你能画出另一个几何体的三种视图吗?请大家先独立思考,想象出图1中各几何体的三种视图,然后互相讨论结果的正确性,再判断小亮的做法是否正确.根据大家的想象和讨论,可以基本确定直三棱柱和直四棱柱的三种视图.三、合作交流:(1)在两个三棱柱的视图中,应把棱柱的所有棱都画出来,看得见

6、的画实线,看不见的画线,为什么这儿只画两条棱呢?是不是画错了](2)在两个底面是等腰梯形的四棱柱中,为什么一个主视图中画两条虚线,一个主视图中都是实线呢?(3)上面这种画法足否唯—呢?.四、归纳总结:通过本节课的学习你学到了哪些知识?与同学交流一下五、当堂训练:已知某四棱柱的俯视图如下图所示,尝试画出它的主视图和左视图【学习笔记】(没有深刻的反思就不会有提高!)通过本节课你认为学的比较好的内容是什么?不足又是什么?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。