大学生网络购物调查研究 毕业论文

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1、大学生网络购物调查研究摘要:计算机技术和互联网的深入发展为经济持续发展注入新的活力和无限商机,互联网在中国的应用正逐步广泛化,越来越多的人接触到互联网,并从互联网世界获益。在此背景下,电子商务的发展亦越来越呈现强劲势头。就网络购物而言,目前网络购物比例是26%,并且学历越高,网上购物比例越高。目前中国的网民群体仍以青年为主,这其中46.6%都属于18----24岁的青年。这个年龄段的网民中,学生网民群体占据重要地位。由此,作为未来网络经济成长和发展的最主要消费群,大学生的网络消费行为对于我们研究普遍意义的网络消

2、费行为,进而更好地开展网络营销有着不可忽视的意义。关键词:大学生,网络购物,调查研究,营销对策AbstractWiththecontinuingdevelopmentofthecomputerandtheIntemettechnology,theworldeconomyhasgaingreatimpetus.InternethasbeenfamiliartomoreandmorepeopleinChina,andithelpedinbothworkanddailylife.Asfarasonlineshoppi

3、ngisconcerned,26percentInternetuserinChinahaveexperiencedshoppingOnline,furthermore,customers’levelofeducationtendtobepositiverelatedtotheprobabilitytoshoponline.Currently,amajorityoftheInternetusersinChinaareyoungpeopleand31.8percentofthethemarebelongtothea

4、gegroupofeighteentotwenty-four,whoaremainlystudentsoncampus.Thus,toacquireabetterknowledgeofthemainconsumersofthefutureInterneteconomy,itisnecessarytodisgussandresearchthestudents’consumingbehavior.KeyWords:collegestudent,shoppingonline,surveyresearch,market

5、ingstrategy目录摘要…………………………………………………………………………….Abstract…………………………………………………………………………1绪论…………………………………………………………………………..1.1研究内容……………………………………………………………….1.2在校大学生的现状及影响购物的因素的分析……………………….1.3国内及本校网络购物现状…………………………………………….1.3.1国内网络购物现状……………………………………………..1.3.2本校网络购物现状………

6、……………………………………..1.3.3研究方法………………………………………………………..1.4调研及结果…………………………………………………………….1.5数据统计分析………………………………………………………….1.6大学生网络购物的心理分析……………………………………………...1.6.1追求个性化的消费心理…………………………………………………1.6.2尝试新的购物方式的消费心理…………………………………………1.6.3求廉消费心理……………………………………………………………1.6.4追求方便

7、、快捷的消费心理……………………………………………1.6.5满足特定需求的消费心理………………………………………………2解决问题………………………………………………………………..……针对大学生的网络营销对策………………………………………………..…2.1突出网上商店的自身特色,增加网上购物的吸引力……………...……2.2营销沟通形式要始终保持大学生的新鲜感…………………………...…2.3建立弹性价格体系,开发智慧型议价系统………………………………2.4实行个性化营销……………………………………………………

8、………3结论…………………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………………1.绪论电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的

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