欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31605477
大小:1.86 MB
页数:13页
时间:2019-01-15
《数列的概念与简单表示法(测)-2019年高考数学(理)---精校解析讲练测 Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2019年高考数学讲练测【新课标版】【测】一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.)1.数列的前几项为,则此数列的通项可能是( )A.B.C.D.【答案】A【解析】数列为其分母为,分子是首项为,公差为的等比数列,故通项公式为.2.【改编题】已知数列,则“”是“数列为递增数列”的()A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B3.【改编题】数列满足,,(),则等于A.5B.9C.10D.15【答案】D【解析】令,则,即,则;故选D.4.【黑龙江省2018届高三仿真模拟】已知函
2、数是定义在上的奇函数,当时,,若数列满足,且,则()A.2B.-2C.6D.-6【答案】C【解析】由可得,故,因此是周期数列且周期为,又,故,故选C.5.【延安市2018届高三高考模拟】数列的前项和为,若,则的值为()A.2B.3C.2018D.3033【答案】A6.【湖南省长沙市雅礼中学、河南省实验中学2018届高三联考】在数列中,,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意得,n分别用取1,2,3(n-1)代,累加得,选C.7.【原创题】在平面内,一条抛物线把平面分成两部分,两条抛物线最多把平面分成七个部分,设条抛物线至多把平面分成个部分,则()A.B
3、.C.D.【答案】D【解析】一条抛物线将平面至多分为2部分,两条抛物线将平面至多分为7部分,设第n条抛物线将平面至多分为f(n)部分,则第n+1条抛物线的情况如下:增加的这条抛物线,与原来的n条抛物线至多有4n个交点(由于抛物线是曲线,所以每两条抛物线至多有4个交点,与直线至多一个交点不同),这4n个交点将第n+1条抛物线分为4n+1个曲线段,这4n+1个曲线段将每个所处的区域一分为二,即比原来增加了4n+1个区域,所以f(n+1)−f(n)=4n+1.本题选择D选项.8.【福建2018届总复习测试卷(理)】已知数列满足,定义:使乘积为正整数的叫做“期盼数”,则
4、在区间内所有的“期盼数”的和为()A.2036B.4076C.4072D.2026【答案】D9.【宁夏吴忠市2018届高三下学期高考模拟联考】如图,圆周上按顺时针方向标有,,,,五个点.一只青蛙按顺时针方向绕圆从一个点跳到另一点.若它停在奇数点上,则下一次只能跳一个点;若停在偶数点上,则下一次跳两个点.该青蛙从这点跳起,经次跳后它将停在的点是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由起跳,是奇数,沿顺时针下一次只能跳一个点,落在上由起跳,是奇数,沿顺时针下一次只能跳一个点,落在上是偶数,沿顺时针跳两个点,落在上由起跳,是偶数,沿顺时针跳两个点,落在上,周期为,经次
5、跳后它将停在的点对应的数为故选10.【河北省石家庄市2018届高三下学期一模】若数列满足,,则的值为()A.2B.-3C.D.【答案】B11.【河南省南阳市第一中学2018届高三第十二次考试】已知只有50项的数列满足下列三个条件:①;②;③.对所有满足上述条件的数列共有个不同的值,则()A.10B.11C.6D.7【答案】C【解析】设中有项取值,由条件②知,取值的项数为,取值的项数为,再由条件③得,解得,又若为偶数,则为偶数,因为,所以必为奇数,故,它们对应个不同的值,共有个不同的值,故选C.12.对于数列,若对任意,都有成立,则称数列为“减差数列”.设,若数列
6、是“减差数列”,则实数的取值范围是A.B.C.D.【答案】C二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.)13.【南宁二中、柳州高中2018届高三9月份两校联考】已知数列2008,2009,1,-2008,…若这个数列从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前2018项之和__________.【答案】4017【解析】由题意可知所以即数列是以6为周期的数列,又14.【2018届江西九江高三模拟】已知数列各项均不为,其前项和为,且,则______.【答案】【解析】法一:当时,,即,∴.当时,,,两式相减得,∵,∴,∴,都
7、是公差为的等差数列,又,,∴是公差为的等差数列,∴,∴.法二:通过观察,发现刚好符合条件,故.15.【河南省信阳市信阳高级中学2018届模拟测试】已知首项为2的正项数列{}的前n项和为,且当n≥2时,3-2=-3.若≤m恒成立,则实数m的取值范围为_______________.【答案】16.【山西省太原市2018届高三第三次模拟】已知数列与满足,且,则__________.【答案】【解析】分析:令和,得,令,得①,令,得,②①-②得:,利用累加求通项即可.详解:由,当,;当,.由,令,得:,①令,得:,②①-②得:.从而得:,,…….上述个式子相加得:.由①式
8、可得:,得.所以.故答案
此文档下载收益归作者所有