2013教科版物理八下《力的描述》word学案.doc

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1、§7.2《力的描述》学案知识回顾：力作用在物体上会产生哪些效果呢?1、____________________________________2、______________________________________自学11、力的三要素阅读教材第五页第一段到第二段的内容，回答下列问题【影响力的作用效果的因素】（1）踢毽子时，用力越大，毽子弹得越高。说明力的作用效果与力的________有关；（2）用手拉门，门朝里开，用手推门，门朝外开。说明力的作用效果与力的________有关；（3）用同样大小的力推门，离门轴越近，越难推动。说明

2、力的作用效果与力的________有关。物体学中把___________、_____________和_______________称作力的三要素。应用演练：『例1』用力推桌子的下部，课桌会沿地面滑动，而推桌子的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与（）有关A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.受力面积『例2』如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果与力的（）A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关2、力的单位阅读教材第五页第三段到第四段的内容，回答下列问题物理学中，力的单

3、位是，简称，符号是。体验1N的大小：手托起两个鸡蛋，手对鸡蛋施加的力大约是1N。应用演练：『例1』一个苹果静止在手中，对手的压力是_________N；一个中学生站在地上，对地的压力约为__________N；『例2』拿起下列物体时，所用的力大约是1N的是（）A.一个图钉B.一张课桌C.一张作业纸D.两个鸡蛋自学23、力的图示阅读教材第六页的内容，完成下列问题（1）用一条带箭头的线段来表示力。线段的______表示力的大小，箭头的______表示力的方向，线段的起点（或者终点）表示力的________，这种表示力的方法叫做力的图示。（2

4、）画力的图示的步骤a．确定研究对象——受力物体；b．分析物体的受力情况；c．画力的作用点——必须画在受力物体上；d．选定标度。e．画力的大小，沿力的方向画一条相应长度的线段（只能是标度的整数倍）；f．画方向，在线段的末端标出箭头。跟老师一起完成例题：应用演练：『例1』画出物体A受到8N水平向左的推力的图示BA『例2』画出物体B受到的8N斜向上方向向右的拉力的图示4、力的示意图只要画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力的方法。跟老师一起完成例题：应用演练：『例1』画出下列力的示意图①沿水平方向向右拉物体A的拉力。②沿竖直方向向下压

5、物体B的压力。③水平地面上的物体C受到水平向左20N的拉力和水平向右25N的拉力。CAB★过关练习★1、如图，一条薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（1）（2）（3）（4）各图所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是（）A.图（1）和（2）B.图（1）和（3）C.图（1）和（4）D.图（2）和（3）2、已知大小为10N、方向水平向左的拉力F作用在物体上的A点，按所给标度画出该力的图示。3、用沿斜面向上10N的力拉木块，请画出这个力的示意图