花莲县立自强国中九十九学年度第二学期七年级社会科第二次

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1、花蓮縣立自強國中九十九學年度第二學期七年級社會科第二次段考試題卷選擇題：每題2分50題共100分地理科試題請以2B鉛筆在答案卡上畫記做答※請回答台灣工業發展歷程的相關問題：(1~2題)1.工業可分為輕工業、重工業以及高科技工業。台灣50年代～80年代工業發展的順序應該是如何？(A)重工業　輕工業　高科技工業　(B)高科技工業輕工業重工業(C)輕工業　重工業　高科技工業(D)輕工業高科技工業重工業2..新竹科學工業園區的設立，有其環境背景，請問下列何者不是？(A)工資上揚　(B)環保意識高漲(C)工業用地取得困難　(D)發展勞力密集的政策引導3.台灣透過國際貿易，曾

2、創下令人矚目的經濟奇蹟，與下列哪三個國家並列為『亞洲四小龍』？（甲）南韓（乙）新加坡（丙）香港（丁）澳門（A）甲乙丙（B）乙丙丁（C）甲乙丁（D）甲丙丁(A)　　　　(B)　　　　(C)　　　　　(D)4.小姜姜與爸爸從台北出發到宜蘭冬山河遊玩，行駛於蔣渭水高速公路上，請問應順著哪一個公路號誌前進？5.都市化地區人口增加，範圍不斷擴大，最後形成都會區，其中最關鍵的因素為何？(A)廣大的腹地(B)便捷的交通(C)興盛的產業(D)眾多的就業機會6.下列有關『商業』的敘述何者錯誤？(A)量販店兼有批發與零售的功能(B)便利商店特色是營業時間長(C)網路購物和電視購物使商

3、業活動不再受限於有形的店面(D)雜貨店逐漸取代便利商店7.胖胖國總人口數約為2000萬人，而鄉村人口數約1500萬人。請問該國都市化程度約為多少？　(A)25％(B)50％(C)75％(D)80％8.地理老師要求同學們做有關「交通」的專題報導，請問：下列哪位同學的專題報告主題『錯誤』？(A)林阿皮：高鐵與航空公司的競爭關係　(B)林小夷：各家銀行的優惠存款方案(C)楊小文：即時通和MSN的功能比較(D)姜大帥：台北市天然氣管線鋪設情形9.從蘇澳新站到台東站可欣賞美麗的景緻，請問要搭那一組的火車才能欣賞到？(A)縱貫線、屏東線　(B)南迴線、花東線(C)北迴線、花東

4、線　(D)平溪線、集集線10.以下關於集村和散村的比較哪一個是正確的？（A）地形（B）水源（C）治安（D）分布集村丘陵缺乏較佳北台灣散村平原充足較差南台灣11.西元2005年台灣出口額為1893.9億美元，進口額為1816.0億美元，請問是呈現何種狀況？(A)入超(B)出超(C)外匯外流(D)逆差12.下列有關運輸方式的敘述何者正確？（甲）印尼進口木材到台灣應採用水運（乙）拉拉山水蜜桃宅配到家應採用公路（丙）荷蘭的鬱金香運送至台灣應採用空運（丁）運送宜蘭新鮮魚穫至台北圓山大飯店應該採使用空運（A）甲乙丙（B）乙丙丁（C）甲乙丁（D）甲丙丁※(圖一）為奇妙國的部分環

5、境示意圖請問：13.製糖廠和煉鋁工廠應分別設在（圖一）中的那兩個地方最能節省生產成本？(A)甲、丁　(B)乙、丁(C)甲、丙(D)丙、丁14.已知奇妙國並無煤鐵石油等礦產的生產，若其想發展石化及鋼鐵等工業，則最佳的工業區位為何地？(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁15.關於鐵路跟公路的比較，下列何者『錯誤』？項目(A)運量（B）機動性(C)適應地形能力（D）適合里程鐵路大低差短程運輸公路小高佳長程運輸5請翻頁繼續作答16.鄉村與都市彼此之間有相互依存的關係，鄉村提供給都市農產品以及遊憩的好去處，而都市提供鄉村居民下列哪些好處？（甲）醫療（乙）新鮮空氣（丙）消費

6、選擇（丁）就業機會(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲丙丁(D)甲乙丁航空公司2005年2008年甲2021元1200元乙1900元1190元丙2020元停飛丁1920元1200元17.右表為2005年與2008年初台灣四家航空公司台北-高雄航線機票價格的變化情形。下列何者最可能造成該航線機票價格的變動原因？(A)國際油價上漲(B)高速鐵路通車(C)環島鐵路完成(D)來台旅遊人數增加歷史科試題18.「二二八事件」導致許多無辜的臺灣人民及社會菁英遭受殺害，這些社會菁英大都出自於日本殖民教育所培育出的醫生及老師，請問：下列敘述何者有誤？(A)醫學教育有助於臺灣熱帶傳染病的

7、控制(B)師資培育有利於日本在臺教育的推廣(C)總督府實施的中等教育以實用為原則(D)這些醫生皆畢業於臺北帝國大學19.「日治時期，許多有志升學的臺灣青年人踴躍前往日本留學，至西元　1945　年為止，留日學生共達二十萬人。」上述說明日本殖民統治時期臺灣教育的何種現象？(A)臺灣教育文化落後，所以年輕人存有崇拜東洋的心理　(B)總督府以「國民」看待臺人，給予相同的教育機會　(C)總督府鼓勵臺人子弟赴日學習，故人數很多　(D)總督府的差別待遇，臺人子弟未能享受公平的教育機會。20.附表顯示日治時期某一年臺灣的教育狀況，從表中可看出當時的教育情形為何？(A)臺人基礎教育

8、較日人更為