议论文指导写作之二

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1、议论文指导写作之二“面对喧嚣”和材料作文讲评一、阅读下面的材料，按要求作文“喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清净”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……很多人认为用它来概括当今世界和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味：有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人……请以“面对喧嚣”为题目作文。自定立意，自选角度，除诗歌外，文体不限。二、审题立意1、“喧嚣”一扭头即是“宁静”，因此，作文也宜以“宁静”为重点。当然，我们还可追问：

2、是谁制造了“喧嚣”？为什么会出现“喧嚣”？“喧嚣”有何弊益？……“喧嚣”是什么，并不是文题的重点，“面对”才是重点。作文重点应在“态度”上：“有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚至是享受，还有人……”。自然而然，沉浮于喧嚣潮流中的我们，就易于想到憎恶都市之喧嚣，追求乡村之宁心境之静，隐于山林，遁于书室，侍弄红梅翠竹，礼拜王维陶潜，以求一方真我精神的自留地。如此，立意多撞车，造成“宁静”“淡然”的喧嚣，甚至取材上陶潜们纷纷驾临来“喧嚣”一把。在这种情况下，若想胜出一筹，除语言有文采外，恐怕值得提倡：一

3、是多用新颖、典型的“今”例，以增强作文的时代性和针对性；二是“以小见大”，选取涌动着真我情理的材料，抛舍那些于己不痛不痒的玩意儿。难能可贵的，就是逆向思维。“喧嚣”应是个中性词，可憎可批外，亦可赞。比如“喧嚣”中蕴着“暖暖的爱”，是人成长和发展的磨砺石，发着民怨民愤民生的呐喊，流着民俗民风民族文化的因子，流动着人际沟通的人性之美，静默地绽放着文化之花。更难能可贵的，是能辩证分析，提倡过滤“喧嚣”。正如鲁迅在《拿来主义》中所说“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”你可以濯然自立超然其外求得心静，你可对腐败邪

4、恶昭示愤慨声讨，你可对无聊炒作隐私窥奇决绝舍弃，你可对慈善公益正义由衷赞誉摇旗呐喊。总之，“我们要或使用，或存放，或毁灭。”2、材料作文写作，在审题立意上，要注意抓住材料中关键词或者观点性的句子；在写作格式上，若材料是名言警句或者简短的一句话，那么在文章的开头可直接引用，然后提出中心论点，若是一则故事或者较长的一段话，那么在文章的开头用概括性的语言表述，然后再提出中心论点。三、文章赏析面对喧嚣海边的喧嚣是雷电风暴的肆虐，它使海面惊涛骇浪；天空的喧嚣是狂风暴雨的猖獗，它使空中云散昏浊；世间的喧嚣是灯红酒绿的漫

5、延，它使生活腐朽沉沦。面对喧嚣，我们只有活得如水一样，保持一颗素心，容纳得了灰尘，又可以使它沉淀后仍保持原来的清澈。这，才是我们所需要的。面对喧嚣，他用一颗素心阐释了淡泊。一箪食，一瓢羹，一草屋，一丛菊，他站在开得正盛的菊花丛中悠然回望，正好瞥见那远处的南山，好不闲适。他，就是那个“不为五斗米折腰”的陶渊明。他做过官，只是很早就意识到官场的勾心斗角，尔虞我诈，便放下了仕途前程，放下了官场的名利追逐，他选择了归隐田园，选择了用一颗素心去平平淡淡过好自己想要的生活。菊花烂漫的季节里，他“采菊东篱下，悠然见南山”

6、，在落日黄昏，他“戴月荷锄归”。他如水般地生活着，及时在追名逐利的年代里，他也显得安乐从容。面对喧嚣，她用一颗素心诠释了智慧。慧春是少数在日本禅宗史上留名的女性。她天生丽质，但她深知外表的美丽不能长久，便想要追求永恒的真理，因而在少女时就皈依佛门了。在禅院，虽然穿上6朴素的佛衣，但是依然风姿绰约。有一位和尚给慧春写了一封情书，她收到后不动声色。第二天，当师父上堂说法后，慧春站起来对着那个和尚说：“如果你真得那样爱我，现在就来拥抱我呀！”从那以后，师兄们全部收心，对慧春更为敬爱。慧春充满智慧，而她的智慧是一种

7、为人坦荡、清白无欲的智慧。她拥有一颗素心，即使在欲望喧嚣的年代里，她也显得清白坦荡。面对喧嚣，他用一颗素心展现了自信。“你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择……我是陈欧，我为自己代言。”当陈欧在聚美广告中潇洒地说出这些话时，他已红遍大江南北。“陈欧体”杀出重围笑傲江湖。可是谁又曾执导这条路并不好走。别人的冷眼嘲笑，别人的质疑挖苦，别人口中的“得瑟”“耍大牌”……一切的一切，只有他自己知道，但他并没有放弃，而是坦然选择了用信心去闯一闯。“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”他自信张扬，正

8、因为这样，他才更贴近年轻人的心境，给他们以正能量，照亮他们未来的路：普通人也可以奋斗出属于自己的一片天！是他，面对名利的喧嚣，化为一只海燕在海上与雷电搏击；是她，面对欲望的喧嚣，化为一只苍鹰在天宇下与风雨对抗；是他，面对舆论的喧嚣，化为一盏明灯为大众照亮未来。一位作家说：“人的心是穿着衣服的。孩童的心赤裸裸，少年的心穿薄纱，青年的心穿布衣。”在这充满喧嚣的世界里，你的心是怎样的呢？拈一朵雪花，观其纯净，而比雪花更