2018年党员领导干部民主生活会个人发言提纲

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1、2018年党员领导干部民主生活会个人发言提纲　　根据市纪委、市委组织部《关于开好各级党员领导干部民主生活会的通知》（市组通〔XX〕58号）要求，拟定XX年党员领导干部民主生活会个人发言提纲。　　一、认真学习，提高思想认识　　按照通知要求，认真学习了党的xx大和xx届四中、五中、六中全会精神、xx在纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话，结合本人分管的工作，重点学习了xx在中纪委第五次、六次全会上的讲话精神及全会的工作报告，省纪委六次和市纪委五届七次全会精神。根据今年的工作要求和开展的活动，重点学习了《中共贵州省委、贵州省人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的决定》以及市委

2、、市政府《关于深入开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》。反复学习领会《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和关于干部选拔作用的“四项监督制度。”通过学习，加深了对党的方针政策的理解，并在工作实践中不断学习，提高自身的思想政治素质和综合业务能力。　　二、践行宗旨、履行职责方面的情况　　根据市委关于开展“三个建设年”和“四帮四促”活动的要求，在认真学习的基础上，不断增强自己的宗旨意识、党员意识、大局意识、责任意识和廉政意识，认真对照检查和反省自己在宗旨意识、履行职责方面存在的不足，不断改进，自觉加强党性修养，改进工作作风，用党员标准要求自己。

3、在工作中，能做到服务基层、服务群众，从学校实际出发考虑问题。对于群众最关心的教育方面的收费问题，监督学校严格执行国家收费政策，接到举报，及时查处。作为一名党员领导干部，有较强的责任感和事业心，有较强的纪律观念和法制意识，做到自觉维护党的政治纪律和组织纪律，在思想深处与党中央保持一致，从思想上、认识上统一到发展上，把心思集中展上，把力量凝聚到发展上。　　作为局党委副书记、纪委书记，我的主要工作职责是认真贯彻党的路线方针政策，协助局党委书记开展市直属教育系统的党组织建设和党风廉政建设工作。在履行职责方面，我做到在市纪委和局党委的领导下，抓好市直学校党的基层组织建设，做到党委管党，从严治党。

4、按照市委的安排部署，开展了“创先争优”、“三个建设年”、“四帮四促”活动；在党的基层组织和党员中开展争先创优活动；开展学习型党组织建设和创建人民满意的基层党组织建设活动，抓好市直教育系统的党风廉政建设工作。按照市委和市纪委的安排，XX年党风廉政建设方面重点开展环境建设年各项工作。结合市直各学校的实际，主要在基建工程、大宗物资采购、学校收费、招生考试、师德师风等方面加强岗位廉政风险防控和管理。按照市委分解给局党委的党风廉政建设的任务，已牵头完成了对各县和市直各学校的春季、秋季学期的两次收费检查工作。以建党90周年为契机，开展了系列庆祝活动：“光辉的旗帜”读书征文活动、党史知识竞赛、红歌比

5、赛、红色经典诗文朗读赛等，将约色教育深入校园，渗透到各类学校中，极大地激发了广大学生爱党爱国热情。　　三、遵守廉洁自律规定的情况　　认真学习并自觉执行中央和省市纪委廉洁自律的有关规定，重点学习中央今年印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，努力做到从思想深处构筑拒腐防变的思想道德防线，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。工作中坚持原则，廉政勤政；生活上保持艰苦奋斗勤俭节约的作风，做到作风民主，保持谦虚谨慎，遵纪守法，遵守社会公德。没有利用职务影响为家人和自己谋取不正当利益，家人和本人都没有经商办企业。按要求参加党委民主生活会和支部

6、组织生活；在配车、住房、出国、公务接待、办公用房等方面都没有违反规定。按要求报告《规定》的内容。严格执行各项制度，认真履行职责。无任何违法违纪行为。　　四、认真学习并执行换届纪委要求　　认真学习中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风德气正的通知》（中组发〔XX〕21号），学习并严格执行换届纪律“5个严禁、17个不准、5个一律”。以党纪委要求和良好的心态看待所谓的权力和地位，服从组织安排。　　五、工作中存在的主要不足和今后努力方向　　XX年，在领导和同志们的关心支持下，自己尽努力做好本职工作，特别是在党风廉政建设方面，结合教育系统实际开展工作，但是离市委、市政府、市纪委和人民群

7、众的要求还有不小差距，在思想作风上和工作中仍存在一些问题和不足，主要是：在党的方针、政策以及反腐倡廉的理论学习和宣传方面不够深入透彻，对一些容易发生腐败现象的岗位和工作环节监督制度需要进一步健全，监督力度需要进一步加大；教育系统的行业作风建设、中小学收费方面的工作仍存在群众不够满意、有意见、有举报等问题；在具体工作上摆放的精力和时间较多，而在宏观和统筹系统党风廉政建设整体工作方面显得不足；个人在思想政治素质、组织领导能力和开拓创新方面需要不断学